Psicologia Enade 2002

................................ 100 3.14.5 Escritório de Empregabilidade e Estágio (EEE) ........................................... 101 3.14.6 Programa de Acompanhamento Psicopedagógico (PAP) ............................ 102 3.14.7 Serviço de Psicologia (SPsi) ........................................................................ 105 3.14.8 Assessoria Internacional (AI) ........................................................................ 106 3.14.9 Centro de Atividades Físicas (CAF) ....

Administração Iransé Oliveira Silva - Educação Física João Baptista Carrijo - Medicina Josana de Castro Peixoto - Ciências Biológicas Kátia Rúbia Leite - Direito (Ceres) Libna Lemos Ignácio Pereira – Pedagogia/ISE Lila Maria Spadoni Lemes - Psicologia Marcelo Henrique dos Santos - Direito (Anápolis) Roberto Toledo de Magalhães - Agronomia Rogério dos Santos Cardoso - Engenharia Civil Sandra Valéria Martins Pereira - Enfermagem Viviane Antonio Abrahão - Cursos Superiores de…

Integrado de Manufatura e Tecnologia CNPq Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientifico e Tecnológico COMPET Programa de Desenvolvimento de Competências Transversais CPA Comissão Própria de Avaliação DR Diretoria Regional ENADE Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes ENCONTROTEC Encontro Tecnológico FAPESB Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia FIEB Federação das Indústrias do Estado da Bahia GPS Guia da Previdência…

titulao nos anos de 2002 a 2004 130 Tabela 5 Evoluo do nmero de docentes por nvel de titulao em 2007 130 Tabela 6 Distribuio dos docentes, por titulao, nas unidades acadmicas em novembro de 2004 131 Tabela 7 Evoluo do nmero de docentes por nvel de titulao nos anos de 2008 a 2009 132 Tabela 8 Docentes em processo de qualificao em 2007 132 Tabela 9 Docentes da UNIFAL-MG, segundo regime de trabalho durante os anos de 1994 a 2002 133 Tabela 10 Docentes…

Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais A elaboração do Projeto teve como referências legais o Parecer CES/CNE n° 776/97, de 3/12/1997, que estabelece as Diretrizes Curriculares dos Cursos de Graduação; a Resolução CP / CNE nº. 3 /2002, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de Tecnologia, a Portaria Normativa MEC n° de 28/7/2006, que dispõe sobre a carga horária mínima 10, 1.600 e…

implicações futuras de decisões presentes; o planejamento não é um ato isolado; o processo de planejamento é muito mais importante que seu produto final. O PLANEJAMENTO PARA O DOCENTE – SUA IMPORTÂNCIA De acordo com Menegolla & Sant’anna (2002), “o primeiro e mais importante objetivo do planejamento das disciplinas, para uma situação de ensino, serve para que os professos e alunos desenvolvam uma ação eficaz de ensino e aprendizagem”. Para Baffi (2011), o ato de planejar faz…

atividades de pesquisa, a Universidade Estadual de Polis inseriu residentes da residência médica em saúde da família e comunidade e residentes multiprofissionais em saúde da família de oito profissões de saúde: enfermagem, odontologia, fisioterapia, psicologia, terapia ocupacional, nutrição, serviço social e educação física em todas as UBS com equipes de saúde da família. Essa situação tem gerado pedidos de ampliação das unidades e pagamento de bolsa para os profissionais que…

TIPOS DE DEFICIÊNCIA 73 76 »» 6.5. HÁ 10 ANOS A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PROMOVE INCLUSÃO 83 »» 6.8. A DIVERSIDADE HUMANA NA ESCOLA: RECONHECIMENTO, MULTICULTURALISMO E TOLERÂNCIA 88 »» 6.6. DIVERSIDADE HUMANA: O OLHAR DA PSICOLOGIA »» 6.7. A DIVERSIDADE E A RESPONSABILIDADE SOCIAL DAS EMPRESAS 84 86 MÓDULO 7 - CONHECIMENTOS GERAIS 92 »» 7.1. CONHECIMENTO, HABILIDADES E ATITUDES »» 7.2. CHA (CONHECIMENTO, HABILIDADE E ATITUDE) VERDE - O CHÁ DA VIDA.

os altos muros da universidade pública, alcançam aproveitamento escolar superior aos estudantes provenientes da rede particular de ensino, é necessário aproximar e estabelecer um diálogo entre áreas historicamente apartadas: a sociologia e a psicologia. A partir dessa aproximação, será feita a reconstituição das trajetórias escolares de estudantes oriundos da rede pública, ingressantes em diferentes cursos da Universidade de São Paulo (comparando alguns dos mais concorridos com…

Lei 11.788/2008. A infra-estrutura institucional apresenta plenas condições de acessibilidade para portadores de necessidades especiais, em observância ao Decreto nº. 5.296/2004. Curso autorizado pela Resolução CONSUNI nº 08/02 - 12/08/2002 (publicada em 15/08/2002) e reconhecido pela Portaria nº 513 - 18/02/2005 (publicada em 21/02/2005). 6 II. CONTEXTO INSTITUCIONAL 1. Dados Gerais Da Instituição A Universidade Paulista (UNIP) é atualmente mantida pela ASSUPERO, Associação…