Psicologia Em Educação Fisica

Perfil psicológico de atletas paraolímpicos brasileiros Psychological profile of Brazilian paralympic athletes Dietmar SamulskiI; Franco NoceII IDoutor em Psicologia do Esporte pela Universidade de Colônia, Alemanha IIMestre em Treinamento Desportivo/Psicologia do Esporte pela Universidade Federal de Minas Gerais UFMG Endereço para correspondência [pic] RESUMO O objetivo deste estudo é apresentar e discutir os resultados da preparação psicológica realizada com 64…

Mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1999), Bacharelado em Psicologia pela Universidade São Marcos (1989) e Licenciatura em Educação Física pela Faculdade de Educação Física de Santo André (1981). Atualmente é Localizador do Projeto Cooperação - Comunidade de Serviços Ltda., docente de curso de especialização do Centro Universitário Monte Serrat e da Universidade Holística Internacional de Brasília. Tem experiência na área de Educação Física e Psicologia,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS /DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO II CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 04 PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA Estudo do desenvolvimento humano, abrangendo a infância e a adolescência. Análise das dimensões física, social, cognitiva e emocional do desenvolvimento humano, à luz de diferentes enfoques teóricos. A Psicologia Educacional como uma das disciplinas pedagógicas que…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM: A importância da psicologia no processo de ensino e aprendizagem. Aldivandro Nazareno Miranda Pantoja Professora-Edilene da Silva Serrão Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (BID 0349) – Prática do Módulo II 30/05/2015 RESUMO O trabalho tem como foco principal a importância da Psicologia na Educação, pois é um tema notável e que precisa ser estudado cada vez mais. Contudo, as contribuições sob o assunto têm…

Texto 1: Amplitude e Aplicação da Psicologia Psicologia é uma palavra que tem, para o leigo, um significado bem pouco definido. Ela pode sugerir muitas coisas para uma mesma pessoa e também coisas diferentes para pessoas diferentes. Um levantamento breve das expectativas comuns de quem vai iniciar seus estudos em Psicologia indica bem essa diversidade de concepções: alguns acreditam que vão estudar as causas e características dos diversos tipos de desequilíbrio mental; outros…

Considerações gerais sobre psicologia e história Marina Massimoa1 Universidade de São Paulo - Rib. Preto A relevância dos estudos históricos no âmbito da Psicologia responde a duas exigências fundamentais. Uma primeira exigência está implícita na própria natureza do homem, que é um ser histórico. Então, para o homem, o conhecimento da História e o fascínic que esta exerce permitem uma compreensão mais profunda da própria experiênck humana. Conforme afirma Le Goff (1986),…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Jacareí 2013 Introdução Conceituados estamos que a psicologia da educação é abrangente. Seus estudos não se limitam a uma única teoria mas sim ao processo de desenvolvimento

IMPACTO E PROCESSO DE UM PROJETO DE EDUCAÇÃO PELO ESPORTE NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Paula Xavier Machado Dissertação de Mestrado apresentada como exigência parcial do grau de Mestre em Psicologia sob orientação da Profa. Dra. Silvia Helena Koller Universidade Federal do Rio Grande do Sul Instituto de Psicologia Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento Mestrado em Psicologia do Desenvolvimento Novembro de 2006. Mentiras Lili vive no mundo do Faz-de-conta... Faz…

|[pic] |PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS | | |Instituto de Psicologia | TRABALHO SAÚDE: PARA UMA ESCOLA SEM VIOLÊNCIA “BULLYING” Eliane Coelho de Souza Marlene Felipe BELO HORIZONTE – MG 2010 ELIANE COELHO DE…

Psicologia do esporte. Segundo o Professor Zadro Jornada Monteiro e o Professor Ms. Roberto Mario Scalon (2008) é comum no esporte de hoje em dia, atletas de alto nível técnico não obterem os resultados desejados em suas competições. Acredita-se que isto ocorre por muitos motivos, como: o nivelamento dos atletas, a exigência e pressão por resultados positivos, entre outros, por isso, cada vez mais se busca aprimorar e desenvolver novas técnicas. Dentre elas existe o treinamento…