Psicologia Educacional Artigo De Revisão Da Literatura

O modo como a psicologia se insere no campo geral do conhecimento a coloca em uma condição privilegiada para o diálogo, seja com as demais ciências, com as humanidades ou mesmo com as artes. A psicologia ocupa um espaço privilegiado de interseção entre as humanidades e as ciências. Em processos complexos tipicamente humanos, a psicologia apresenta-se em sua singularidade lógica que é a condição de mover-se entre raciocínios digitais (redução de incerteza, diferenciação probabilística) e…

Estudos sobre Envelhecimento no Brasil: Revisão Bibliográfica 155 ARTIGO Fernanda Carvalho Bezerra 1 Maria Irismar de Almeida1 Sílvia Maria Nóbrega-Therrien 1 DE Studies on Aging in Brazil: Literature Review R EVISÃO / R EVIEW A R T I C L E Estudos sobre Envelhecimento no Brasil: Revisão Bibliográfica Resumo O objetivo do presente trabalho foi realizar uma revisão bibliográfica dos estudos sobre envelhecimento no âmbito das ciências da saúde, a fim de…

INTRODUÇÃO O presente artigo acadêmico tem por objetivo elucidar quais as maiores dificuldades de aprendizagem encontradas no contexto escolar; mostrando a seguir, qual a relação entre o fracasso escolar e a auto-estima dos alunos, assim como perceber em que medida a família contribui para o sucesso escolar. Seu enfoque principal é mostrar aos profissionais da educação que não é o insucesso de aprendizagem de uma determinada matéria ou conteúdo específico que caracteriza a dificuldade…

importância do processo de aprendizagem na escola, levando em consideração o aprimoramento do ensino. As dificuldades de aprendizado vêm sendo um problema freqüente nas escolas, e deste modo buscando amenizar a problemática procurei através de uma revisão bibliográfica estratégias que deram certo e ajudaram a incentivar os alunos a apreender de maneira mais fácil e menos mecânica, visando à solução desses problemas de aprendizagem mostro relatos de pesquisas que utilizaram métodos e…

CAPÍTULO 1 EXPLICAÇÃO NA PSICOLOGIA CIENTÍFICA .......................................... 2 Decifrando o Mundo, 3 Inércia Social, 3 Curiosidade: O Mote da Ciência, 4 Fontes de Conhecimento, 5 Estabelecimento de Crenças, 5 A Natureza da Explicação Científica, 7 O que É uma Teoria?, 7 Indução e Dedução, 8 Da Teoria à Hipótese, 11 Avaliação das Teorias, 13 Variáveis Intervenientes, 14 Raposas e Porcos-Espinhos Transitando pela Teoria Psicológica, 17 A Ciência Psicológica, 17 A Psicologia e…

Resumo: Através de revisão bibliográfica e busca na Internet seleciona nove bibliotecas acadêmicas americanas para obter dados de serviços e produtos oferecidos aos alunos de cursos de Educação a Distância (EAD). A partir deste referencial documentário elabora questionário e coleta dados de serviços e produtos similares oferecidos aos usuários em geral das bibliotecas do Sistema de Bibliotecas da Universidade de São Paulo (SIBi/USP). Analisa os resultados obtidos e estabelece relações entre os

............................................................................4 2.1 OBJETIVO.................................................................................................................................4 2.2 REVISÃO DA LITERATURA..................................................................................................4 2.3.1…

professor X aluno nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental II 2 PROBLEMA Pensar e sentir são ações indissociáveis. Esta é a idéia que tentaremos imprimir e defender ao longo do texto, tendo como preocupação central transpô-la para o campo educacional. E o faremos expondo algumas reflexões acerca do papel da afetividade no funcionamento psicológico e na construção de conhecimentos cognitivo-afetivos. E pretende-se analisar de que forma os professores atuantes em sala de…

Centro de Educação, Departamento de Teorias do Ensino e Práticas Educacionais, Programa de Pós-Graduação em Educação – UFES/ CE / DTEPE / PPGE. Doutor em Psicologia – Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Educação pela UFES. Graduado psicólogo. Licenciado em Pedagogia. Licenciado em Filosofia. Licenciado em Psicologia. Bacharel em Psicologia. Psicopedagogo. Educador social. Líder da Linha de Pesquisa: Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas. Pós doutorando em Educação e…

CORPO DOCENTE DO ENSINO SUPERIOR: definição, diretrizes socio-históricas e sintomas BARBOSA, Nathan, nathanbarbosa@outlook.com, Psicologia; BIAR, Vitor, vitorbiar@gmail.com, Psicologia; COELHO, Eliane, eliane_bonjovi@hotmail.com, Administração; GARCIA, Irani, nizamoreno@yahoo.com.br, Psicologia; SPERONI, Thomas, thomas.speroni@gmail.com, Psicologia. RESUMO O artigo assinalou razões que justificam a necessidade de promover, no âmbito profissional e pessoal do professor, o cuidado e o…