Psicologia E Sociologia Na Educacao

9º período Psicologia Disciplina: Psicologia Social Comunitária Prof.: Rubens Nascimento CONTRIBUIÇÕES PARA A HISTÓRIA DA PSICOLOGIA SOCIAL NO BRASIL A essência da psicologia social no Brasil se encontrava em algumas obras de Philarète Chasles, onde o autor discursa que a identidade do povo está contida em sua literatura, ou seja, a literatura seria a expressão do povo. O autor proporciona um novo rumo para a ciência psicossocial ao realizar estudos que mesclam a psicologia…

Pereira Neto (2003) Resumo: Nesse artigo o autor trata o processo de profissionalização da psicologia no Brasil. Tendo como referencial teórico a sociologia das profissões e faz uma revisão bibliográfica sobre a história da psicologia brasileira. E apresenta uma proposta para a periodização da história desta profissão. O Psicólogo no Brasil: Notas sobre seu processo de profissionalização. A psicologia teve um trajeto conturbado, passando por vários processos, até ser…

6 É uma ciência que pertence ao grupo das ciências sociais e humanas. O objeto de estudo da sociologia engloba a análise dos fenômenos de interação entre os indivíduos, as formas internas de estrutura (as camadas sociais, a mobilidade social, os valores, as instituições, as normas, as leis), os conflitos e as formas de cooperação geradas através das relações sociais. A sociologia estuda as relações formais e conceptuais da vida nas sociedades presentes e históricas. Ao tratar dos…

Contribuições da Psicologia á Educação Psicol Vivianna Cristina Cury de F.Noronha A presença de matérias, disciplinas e conteúdos relacionados á Psicologia nos diversos cursos de graduação e pós-graduação na área da educação. No primeiro olhar sobre essa suposta obviedade conduz ao fato de que conceitos popularmente consagrados, como os da aprendizagem, desempenho, compreensão, avaliação, motivação,…

SOCIOLOGIA CLÍNICA Originou-se da iniciativa de pesquisadores francófonos (França, Bélgica e Quebec). Robert Sévigny, Jacques Rhéaume e Gilles Houlle (Montréal), Marcel Bol de Balle (Bélgica), Eugène Enriquez, Vincent de Gaulejac, Max Pagès, Jacqueline Barus-Michel e Florence Giust-Desprairies (França). Pesquisadores de outras nacionalidades vêm se juntando ao grupo, como Jan Marie Fritz (USA), Klimis Navridis (Grécia), Elvia Tarracena (México), Ana Maria Araújo (Uruguai), Igor…

Disciplinas optativas Ativ. Complementares (210 h) TOTAL Horas Prazos 2.400 Mínimo 420 Padrão Máximo 2.820 Anos 4,0 4,5 7,5 SEQUÊNCIA SUGERIDA Disciplinas Obrigatórias Código Nome Carga Horária Cr(T-P) Total Horas 1º Período CIS110 Introdução à Sociologia CIS111 Introdução às Ciências 4(4-0) 4(4-0) 60 60 4(4-0) 60 4(4-0) 4(4-0) 60 60 20 20 300 300 Sociais CIS120 Introdução à Ciência Política CIS130 Antropologia I CIS180 Metodologia das Ciências Sociais TOTAL TOTAL…

* PSICOLOGIA SOCIALE GÊNERO * 2. GRUPO DE TRABALHOEstefânia A. Borges Pereira Juliana MarquesRafael AugustoThayne Estevam * 5. PSICOLOGIA SOCIALA Psicologia Social aborda as relações entre os membros de um grupo social. Ela busca compreender como o homem se comporta nas suas interações sociais. Para alguns estudiosos, porém, a comparação entre a Psicologia Social e a Sociologia não é assim tão simples, pois ambas constituem campos independentes, que partem de ângulos teóricos diversos.

considerava o homem como o senhor da criação, pois não havia sinais de superioridade ou arrogância em sua natureza e o sexo feminino ele encarava como anjos que zelavam pelas necessidades e o conforto dos homens. Não há dúvidas de que Freud achava a psicologia da mulher mais enigmática que a do homem, só pelo fato dele e ninguém conseguir responde a pergunta “Que deseja uma mulher?” Freud se interessava também por outro tipo de mulher, de molde mais intelectual e talvez mais masculino.…

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SÓCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE SÃO PAULO 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA MARIA IZABEL SANTOS, RU 00000, TURMA 2011/01 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE

RADICAIS, e por isso filósofos da educação: a) – Rousseau b) – Ivan Illich c) – Paulo Freire Conforme Ghiraldelli Junior: a). Rousseau foi radical quando na frança século XVIII, insistiu na ideia de que seu aluno nunca deveria olhar os céus com um telescópio ou pesquisar insetos com um microscópio se ele mesmo não os tivesse inventado. Rousseau como um bom filosofo da educação radicalizou o modo de educar seu pupilo, exatamente para mostrar que a educação vigente estaria…