Psicologia E Pratica Docente

Faculdade de Ciências e Letras Curso de Pedagogia Psicologia da Educação e Atuação Docente Trabalho apresentado na Disciplina Psicologia da Educação I, ministrada pela Profa. Dra. Marcia Cristina Argenti Perez Nome completo dos integrantes do grupo: - Ana Carolina Dutra Rocha - Eliézer dos Santos - Josiane Feitosa - Mariana Midori 2015 1. Apresentação Este é o trabalho sobre o conteúdo apresentado na disciplina de Psicologia da Educação I ministrado pela Professora Doutora…

www.psicologia.pt Documento produzido em 13.05.2011 [Trabalho de Curso] AS SEMELHANÇAS, DIFERENÇAS E CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKY PARA FORMAÇÃO DOCENTE 2010 Michael de Oliveira Lemos Diplomado pela Faculdade Anhanguera de São Caetano(Brasil) Orientadora: Professora Heloisa de Oliveira Prado Giorgi Contacto: lemosmichael@hotmail.com RESUMO A proposta deste artigo é apresentar os resultados preliminares de um estudo exploratório que teve por objetivo de…

formação do homem”. (AGUAYO) 5 – Didática Geral e Especial A Didática Geral estuda os princípios, as normas e as técnicas que devem regular qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno. A Didática Geral nos dar uma visão geral da atividade docente. A Didática Especial estuda aspectos científicos de uma determinada disciplina ou faixa de escolaridade. A Didática Especial analisa os problemas e as dificuldades que o ensino de cada disciplina apresenta e organiza os meios e…

formação do homem”. (AGUAYO) 5 – Didática Geral e Especial A Didática Geral estuda os princípios, as normas e as técnicas que devem regular qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno. A Didática Geral nos dar uma visão geral da atividade docente. A Didática Especial estuda aspectos científicos de uma determinada disciplina ou faixa de escolaridade. A Didática Especial analisa os problemas e as dificuldades que o ensino de cada disciplina apresenta e organiza os meios e…

Sabemos que a psicologia organizacional e do trabalho, enquanto ciência do comportamento é um instrumento à disposição do administrador como apoio nessa busca de continuo aumento da eficiência dos processos e da melhoria da qualidade de vida na organização. As empresas têm implantado dentro do corpo de Recursos Humanos um psicólogo, pois é através do apoio dele que os colaboradores poderão ter um bom andamento nos trabalhos organizacionais com uso de estratégias e instrumentos que…

A PSICOLOGIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES INTRODUÇÃO A Psicologia, na formação de Professores, parte dos fins da "educação” e, apostando na "promoção do ser para ser todo o ser que potencialmente pode vir a ser", vai mais além: baseando-se nos seus conhecimentos atuais, assumem a modificação cognitiva, e envereda por uma intervenção efetiva no desenvolvimento do ser humano – intencional o processo educativo em termos de ativação do desenvolvimento psicológico dos professores e dos…

A pedagogia crítico-social dos conteúdos Autor: José Carlos Libâneo (resumo e análise crítica) TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Estudando a teoria educacional brasileira o professor Libâneo analisa alguns modelos educacionais e identifica algumas raízes desses modelos que formam a prática pedagógica em nosso país. Partindo do modelo da escola tradicional e passando pelo da escola nova e pelas pedagogias Libertária e Libertadora, autor vai mostrando os fundamentos da…

Criatividade escolar: relação entre tempo de experiência docente e tipo de escola Criatividade, experiência docente e escola Júlia Soares Rosa de Castro Denise de Souza Fleith Resumo Este estudo investigou a criatividade e barreiras pessoais à sua expressão entre professores com mais e menos experiência docente da 4ª série do Ensino Fundamental de escolas públicas e particulares. Examinou-se ainda a percepção do clima de sala de aula para a criatividade entre alunos destes professores.…

PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CÁRITA PORTILHO DE LIMA “O CAMINHO SE FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL SÃO PAULO 2011 UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO INSTITUTO DE PSICOLOGIA CÁRITA PORTILHO DE LIMA “O CAMINHO SE FAZ AO CAMINHAR”: PROPOSTAS DE FORMAÇÃO PARA UMA ATUAÇÃO CRÍTICA EM PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Versão Corrigida Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia…

A pedagogia crítico-social dos conteúdos Autor: José Carlos Libâneo (resumo e análise crítica) TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR Estudando a teoria educacional brasileira o professor Libâneo analisa alguns modelos educacionais e identifica algumas raízes desses modelos que formam a prática pedagógica em nosso país. Partindo do modelo da escola tradicional e passando pelo da escola nova e pelas pedagogias Libertária e Libertadora, autor vai mostrando os fundamentos da…