Psicologia E Pratica Docente

folha de rosto INTRODUÇÃO A Psicologia é uma das disciplinas que ajuda o professor a desempenhar conhecimentos e habilidades. Ela contribui para que o educador desenvolva sua capacidade, e ajuda no papel da cultura na constituição do ser humano. O desenvolvimento humano é indissociado à aprendizagem. E impossível compreender o humano como um ser fechado em si mesmo. DESENVOLVIMENTO A Psicologia e o professor A Psicologia encontra-se como uma…

30/04/2015 Estudos de Psicologia (Campinas) ­ The importance of creativity in school and in teaching practice Estudos de Psicologia (Campinas) Services on Demand Print version ISSN 0103­166X Article Estud. psicol. (Campinas) vol.29 no.4 Campinas Oct./Dec. 2012 pdf in Portuguese http://dx.doi.org/10.1590/S0103­166X2012000400009 Article in xml format ARTIGOS Importância da criatividade na escola e no trabalho docente segundo coordenadores pedagógicos1 The…

PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO 1. DADOS GERAIS 1.1- IDENTIFICAÇÃO DO ESTÁGIÁRIO: 2.1.1 NOME: xxx 2.1.2 CURSO: Psicologia 2.1.3 PERÍODO: 8° 2.1.4 CPD: xx 2.1.5 ENDEREÇO: xxx 2.1.6 TELEFONE: xxx 2.1.7 E-MAIL: xxx 1.2- IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO: 1.2.1 NOME COMPLETO: Secretaria Municipal da Criança e Assistência Social- SEMCAS 1.2.2 ENDEREÇO: Av. Marechal Castelo Branco 657 1.2.3…

promovendo inclusive uma mudança positiva do sistema escolar. Temos como objetivos para esse resumo: dissertar sobre a contribuição dos mais relevantes autores da psicologia da educação para o processo de desenvolvimento e aprendizagem e para a prática docente; refletir sobre a interferência dos fundamentos sociológicos na prática docente; evidenciar algumas contribuições da sociologia da educação para o estudo da relação entre família e escola; definir do que se ocupa a filosofia e…

UNEB – UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA CURSO – LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINA – PSICOLOGIA DA MATEMÁTICA PROFESSOR FORMADOR – ISA BEATRIZ NEVES TUTOR PRESENCIAL – JOÃO CORREIA ALUNO (a) – ROSANA GOMES DE SANTANA TURMA – G6 PÓLO – MATA DE SÃO JOÃO PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO 1 - A Emergência da Psicologia Enquanto Ciência A Psicologia é uma ciência que estuda os comportamentos e processos mentais, partindo da sua descrição para a explicação desses comportamentos…

Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Universidade de Coimbra Ano Lectivo: 2002-2003 Curso: Licenciatura em Psicologia Ano: 3º Disciplina: PSICOLOGIA SOCIAL Aulas: Práticas Docente: Cláudia Abreu Lopes Turmas: A e B Lição nº: 1 Data: 2002-11-04 e 06 Horário: 16-18, 14-16 Local: Sala 4.8 SUMÁRIO Início das aulas práticas Objectivos e linhas gerais do programa das aulas práticas Bibliografia e outros recursos Programa A MEDIÇÃO DAS ATITUDES Medidas…

Universidade de Lisboa Departamento de Educação da Faculdade de Ciências RELATÓRIO disciplina de PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Margarida Alexandra da Piedade Silva César Outubro de 2008 ii Relatório da disciplina de Psicologia da Educação ______________________________________________________________________ Relatório da disciplina de Psicologia da Educação iii ______________________________________________________________________ O horizonte – aprendi com os cegos – é…

com requisito avaliativo nas disciplinas Comportamento, Clima e Cultura e Relações Interpessoais, ministradas pelas Docentes Elisete A. Z. de Oliveira e Gisleine Fregoneze, Metodologia Docentes Científica, Gisleine ministrada Fregoneze e pelas Marilucia Ricieri, Psicologia Organizacional e Gestão de Pessoas ministradas pelas Docentes Ana Céli Pavão e Mônica M. Silva Porto Velho-RO Outubro de 2013 “Só é possível ter excelência em…

procedimentos da pesquisa? As entrevistas foram realizadas com base em um roteiro semi-estruturado, possibilitando perceber, fundamentalmente, a interpretação desses cursistas a respeito de seu processo de aprendizagem e das contribuições do curso e da psicologia para o desenvolvimento desse processo e para a organização de seu trabalho pedagógico, analisadas a partir de três categorias: o exercício reflexivo, o papel ativo do aprendiz e o papel do outro. Entrevista com…

participação acadêmica The college classroom: a place for interpersonal relationships and academic participation Isabel Cristina Dib BarianiI; Renatha PavaniII IPontifícia Universidade Católica de Campinas, Centro de Ciências da Vida, Faculdade de Psicologia. Av. John Boyd Dunlop, s/n., Jd. Ipaussurama, 13060-904, Campinas, SP, Brasil. Correspondência para/Correspondence to: I.C.D. BARIANI. E-mail: <crisdib@sigmanet.com.br> IIUniversidade Estadual de Campinas. Campinas, SP,…