Psicologia E Pedagogia Vigotsky

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PATRICIA SANTOS PEREIRA SILVA RA: 4300069226 São Paulo Junho /2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Patrícia Santos Pereira Silva Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERAUNIDERP COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM - 2º SEMESTRE DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO O grupo de alunos construirá um quadro comparativo de referências entre diferentes concepções do desenvolvimento humano, a partir de uma análise crítica de algumas teorias que abordam a temática. O quadro comparativo deverá conter os seguintes itens: a) Nome da corrente/teoria. b) Autor principal da…

VALPARAÍSO CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor a distância Helenrose A da s Pedroso Coelho. VALPARAÍSO DE GOIÁS 18 de Junho de 2013 Contribuições da Psicologia para a Pedagogia A…

Pedagogia Conclusão da pesquisa sobre: Jean Piaget, Vygotsk e Jerome Bruner Piaget comprovou cientificamente suas teses , para ele a inteligência é o mecanismo de adaptaçâo do organismo a uma situação nova, envolve a construção continua de novas estruturas, acredita que o ser humano se desenvolve intelectualmente apartir de exercícios e estimulos oferecidos pelo meio em que vive, para ele o comportamento é uma interaçâo entre o meio e o individuo,ou seja, quanto mais interagir maior…

a Revolução Soviética. Nessa época, matriculou-se no Departamento de Ciências Sociais. No entanto seu interesse voltava-se para a psicologia. Dado seu trabalho de alto nível e erudição em psicologia e pedagogia, Luria foi convidado, em 1924,a se juntar ao corpo de jovens cientistas do recém-criado Instituto de Psicologia de Moscou. Luria foi seguidor de Vigotsky e com isto aprofundou seus interesses pelas alterações de comportamento observadas em soldados feridos á bala que…

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia danielli rodrigues Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Avaré 2012 danielli rodrigues Vygotsky e o Papel das Interações Sociais na Sala de Aula: Reconhecer e Desvendar o Mundo PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR E INDIVIDUAL Trabalho de Interdisciplinar do Curso de Graduação em Pedagogia, apresentado à Universidade…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Aline Mendonça Mota RA: 7321546226 Monica da Silveira de Souza RA: 6573304579 Rita de Cássia de S. Oliveira RA: 6581280870 Silvana Martani Ribeiro RA:7323482742 Tatiane Aparecida da S.Lana RA: 6571298750 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a

TEÓRICOS DA PSICOLOGIA 1- Lev Semenovich Vigotsky: “Se uma transformação social pode alterar o funcionamento cognitivo e pode reduzir o preconceito e conflitos sociais, então esses processos psicológicos são de natureza social e devem ser analisados e trabalhados através de fatores sociais” “A cultura torna-se parte da natureza humana Vigotsky: abrangência, contribuição e estilo: Contribuições de Vigotsky à educação Vigotsky, professor e pesquisador viveu na

PÓLO AGUDOS , PEDAGOGIA, PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Maria de Fátima Gibellini – RA 411331 Michele Ferreira Prado – RA 415744 Patrícia Fernanda Miqueletto – RA 411335 Valéria Manoel Nunes dos Santos – RA 413782 Vanessa Aparecida Dorigo – RA 411342 TEMA : TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TUTOR : ROSÂNGELA BRITO DE MATTOS AGUDOS, 23 DE SETEMBRO DE 2013 Introdução: Este trabalho tem por objetivo identificar as

comportamento. Interacionista Vigotsky Seu pensamento deu origem ao socioconstrutivismo. Para ele o desenvolvimento se dá através da interação social com outros indivíduos e com o meio em que vive. Segundo Vigotsky ocorre na zona de desenvolvimento proximal (zdp) e a aprendizagem se desenvolve entre a distancia entre o que o indivíduo sabe, seu conhecimento real e a sua potencialidade de aprender, seu conhecimento potencial. Segundo Vigotsky o professor…