Psicologia E O Senso Comum Entrevista

RELATÓRIO DE PSICOLOGIAS APLICADAS José Carlos de Pinho Ferreira 21520308 Patrícia Sofia Parente de Barros 21542108 Turma B Data de entrega: 31 de Março de 2011 Índice geral 1. Resumo 2. Introdução Breve apresentação dos objectivos da investigação Contextualização teórica 3. A psicologia aplicada à saúde, ao trabalho e à educação 3.1 – Psicologia clínica e da saúde/ Psicologia da educação/ Psicologia do Trabalho e Organizações 3.1

temáticas – Matemática e informática Educativa – à qual agrega conhecimentos que advêm de sua prática, da vivência, isto é, do senso comum. Essa gama de conhecimentos constitui o que Jodelet (2001, p. 22) denomina representação social: “uma forma de conhecimento, socialmente elaborada e partilhada, com um objetivo prático, e que contribui para a construção de uma realidade comum a um conjunto social”. Entende-se que as representações sociais dos futuros pedagogos acerca do que é ensinar…

2015 Resumo A maior razão para existência dos diversos ramos que atuam na área da saúde é a busca incessante da melhoria da qualidade de vida das pessoas, e nesta procura, a psicologia não surge como exceção. Assim sendo, o estudo do tema torna-se de grande relevância, visto que apesar das correntes tradicionais, a psicologia tem buscado novas técnicas para proporcionar esta melhoria na qualidade de vida. A temática em questão, apesar de pouco explorada, trata da utilização…

Educação Especial por se tratarem de educandos detentores de necessidades educacionais especiais que precisam ser atendidas pelos sistemas de ensino. Contudo, o oferecimento de atenção educacional especializada para estes indivíduos não é algo tão comum de ser encontrado nas escolas brasileiras. Alunos que apresentam altas habilidades/superdotação, ou seja, aqueles que segundo Renzulli (1978) possuem habilidade acima da média, comprometimento com a tarefa e criatividade, necessitam de…

UNIDADE II AVALIAÇÃO _ PARTE II 1. Caro aluno, após estudar algumas abordagens teóricas que tratam do processo ensino-aprendizagem, proponho que se posicione em relação à situação abaixo: Você é um estudante de psicologia que está fazendo estágio numa escola pública de ensino fundamental. Os professores têm demonstrando insatisfação com relação à aprendizagem dos alunos, bem como reclamam constantemente da falta de atenção deles durante as aulas. Tendo por base os conhecimentos…

Entrevista com adolescente. Entrevista com adolescente de 17 anos São Paulo 2014 Entrevista com adolescente Entrevista com adolescente de 17 anos. Trabalho acadêmico Apresentado como um dos objetivos da disciplina de Psicologia do Desenvolvimento: ciclo vital do Curso de Psicologia. Orientadora: Profª

Projeto de pesquisa com o tema: Violência nas escolas BRASILIA 2012 Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Campus Brasília Graduação em Psicologia Projeto de pesquisa com o tema: Violência nas escolas BRASILIA 2012 Sumário 1- INTRODUÇÃO 4 1.1 Apresentação 4 1.2 Tema 4 1.2.1 Perspectiva Sócio-Histórica 5 1.2.2 O número de sujeitos envolvidos 6 1.2.3 Assistência social e saúde 8 1.3 Objetivos 8 1.3.1 Objetivo Geral 8 1.3.2

alternados, de mania e depressão. Uma pessoa com transtorno bipolar está sujeita a episódios de extrema alegria, euforia e humor excessivamente elevado (mania), e também a episódios de humor muito baixo e desespero (depressão). Entre os episódios, é comum que passe por períodos de normalidade. Deve-se ter em conta que este distúrbio não consiste apenas de meros "altos e baixos". Altos e baixos são experimentados por praticamente qualquer pessoa, e não constituem um distúrbio. As…

MANAUS-AM 2013 SELEÇÃO E AVALIAÇÃO POR COMPÊTENCIAS Trabalho solicitado pela Profª. , como requisito para obtenção de nota parcial do 2º Bimestre na disciplina Psicologia, Trabalho e Organizações, do 6º período do Curso de Psicologia ... MANAUS-AM 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO O tema proposto pelo trabalho é seleção e avaliação por competência

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOLOGIA DO TRÂNSITO CESMAC CENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE MACEIÓ CURSO DE CAPACITAÇÃO EM PSICOLOGIA DO TRÂNSITO A importância da Psicologia do Trânsito no processo de obtenção da Carteira Nacional de Habilitação Tatiana Dell’Orto Macedo Maceió/AL Novembro/2013 Introdução No Brasil, para se obter a Carteira Nacional de Habilitação (CNH), os candidatos passam por uma avaliação que inclui os