Psicologia E Criatividade

Criatividade e processos de criação – Fayga Ostrower Sinopse (Pedro Paulo de Sena Madureira) - Criatividade como potencial próprio da condição de ser humano; - Contexto social, econômico, político e cultural como obstáculo à livre expressão da criatividade; Introdução - Criatividade como potencial inerente ao homem e sua expressão corresponde a uma necessidade básica; - Ação integrada ao viver humano; - Considera os processos criativos em dois níveis interligados: o nível individual e o…

dos objectos internos, a expressão emocional significativa, o aprofundar do conhecimento interno, libertando a capacidade de pensar e a criatividade. (Ruy de Carvalho, 2001) Crescimento pessoal e expressão criativa A musicalidade interna, a capacidade de se mover, de dançar, de pintar, de modelar e outros actos criativos, são comuns a todos nós. A criatividade é universal pertencendo ao fenómeno humano e não só a alguns seres talentosos. Fundamentos teóricos e técnicos De um…

disciplina de Psicologia Ambiental, o qual irá falar sobre o tema Relação entre a Psicologia e outras áreas de estudo. A Psicologia Ambiental refere-se como um campo das interações humano-ambientais. Muitos autores tratam de maneira multilateral as múltiplas relações recíprocas entre as pessoas e ambiente. Várias disciplinas contribuem e convivem multilateralmente em volta de uma perspectiva comum: recíproca pessoa-espaço físico. A Psicologia Ambiental e é uma sub-área da Psicologia que…

Psicologia: Ciência e Profissão versão impressa ISSN 1414-9893 Psicol. cienc. prof. vol.3 no.2 Brasília 1983 http://dx.doi.org/10.1590/S1414-98931983000100005 Expectativa do professor: implicações psicológicas e sociais* Vera Maria Vedovelo de BrittoI; José Fernando Bitencourt LomonacoII IF. M. U. IIInstituto de Psicologia/USP RESUMO Os objetivos do presente estudo foram o de verificar a influência da expectativa do professor sobre o desenvolvimento intelectual,…

FACULDADE GUANAMBI CURSO: PSICOLOGIA PERÍODO: 2013.2 SEMESTRE: 4º DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 3 DOCENTE: WESLEY DISCENTE: GEISSE KELLY DIAS Estudo Dirigido 1. Quais as características distintivas da meia idade? A Meia Idade possui características que lhe são próprias, e com isso observam-se algumas mudanças físicas, cognitivas e sociais inerentes ao amadurecimento, tais como: mudanças na aparência, no funcionamento sensor, psicomotor, sexual, reprodutiva e nos sentidos

Introdução O Psicodrama ou teatro terapêutico, foi criado pelo o psiquiatra Norte-Americano Jacob Levi Moreno, notabilizou-se no panorama da psicologia contemporânea. Ele o definiu como a ciência que explora a verdade por métodos dramáticos, esse método psicodramático e um método de terapia de grupo e se baseia no conceito de desempenho de papeis, do próprio moreno. O psicodrama tem como base conjunto de técnicas, em que através do teatro improvisado, tinha como objetivo exprimir

DESENVOLVIMENTO, CRIATIVIDADE E APRENDIZAGEM: DESAFIOS AO EDUCADOR/EDUCADORA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Lavínia de Melo e Silva Ximenes1 Colégio de Aplicação – UFPE Resumo: Esse artigo tece algumas considerações acerca do desenvolvimento de crianças e adolescentes tendo por base teórica a perspectiva contextual-interacionista, destacando o papel da criatividade na constituição do sujeito, particularmente no âmbito da educação básica, questionando o lugar da escola na estimulação do potencial criativo de

UNIVERSIDADE DA AMAZONIA CURSO DE PSICOLOGIA PROCESSOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS ANA LETÍCIA DE MORAES NUNES BIANCA MYCAELLA DOS SANTOS TSUBAKI RAQUEL ROCHA RENAN CORREA GOMES ROSANILZA DA CRUZ TATIANE QUEIROZ ANALISE DO FILME ENVOLVENDO OS PROCESSOS BASICOS PSICOLOGICOS : PEIXE GRANDE BELÉM-PA 2014 BIANCA MYCAELLA DOS SANTOS TSUBAKI RAQUEL ROCHA RENAN CORREA GOMES ROSANILZA DA CRUZ TATIANE QUEIROZ ANALISE DO FILME ENVOLVENDO OS PROCESSOS BASICOS PSICOLOGICOS : PEIXE GRANDE Trabalho

trabalho individual intitula-se como: A Criatividade: leitura do artigo de Nunes e Santos 2012 (O Professor e a formação docente: a criatividade e as crenças educativas onde estão?) e o livro de Ostrower, Fayga de 1977 ( Criatividade e Processo de Criação). A temática criatividade tem sido cogitada pelos epistemólogos já há algum tempo; entretanto, hoje, a linha cognitivista vem despertando interesse e precisão em aprofundar conhecimento nesta vertente da psicologia educacional.…

Explicando a Criatividade (cap. 6) The Science of Human Innovation Explaining Creativity – 2nd ed. Sawyer, R. K., 2012 Jaldomir da Silva Filho – Abr/2015 FAU USP – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo Criação em Design – Processos e Percursos – Profªs Daniela K. Hanns e Cristiane A. Bertoldi Robert Keith Sawyer     Considerado um dos líderes científicos em criatividade, o Dr. Sawyer é Professor em Educational Innovations na Universidade da Carolina do Norte.