Psicologia E Atendimento Infantil

Psicopedagógico” foi dado propositalmente, para que os pais das crianças consideradas com “problemas” sentissem-se menos constrangidos para encaminhar seus filhos, pois este nome sugeria um atendimento com caráter psicopedagógico e não médico. Estes uniam conhecimentos das áreas de Medicina, Psicanálise, Psicologia e Pedagogia; Segundo Bossa (2000), estes centros tentavam readaptar crianças com comportamentos socialmente inadequados na escola ou no lar, como também as que…

AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Celmar Alves de Sousa RA: 1906101 Francisca Ramos Silva RA: 1908002 RESUMO Este estudo tem como objetivo investigar a contribuição da afetividade no processo de aprendizagem da criança na educação infantil. As relações de afetividade entre professor-aluno na educação infantil é um fator indispensável. Ao ingressar na creche as crianças afastam-se no convívio familiar para entrar em um ambiente desconhecido, com pessoas novas…

relações entre desenvolvimento infantil e práticas educacionais. Para aqueles que atuam na educação, conhecer como o movimento do desenvolvimento infantil se dá é fundamental para que seja possível contribuir como mediador e facilitador desse processo. Nesse sentido, o pensamento de Henri Wallon constitui-se num valioso referencial teórico que pode subsidiar as experiências com crianças. 1- Wallon: trajetória de um humanista. 1 Psicóloga, Especialista em Educação Infantil (PUC-RJ),…

PLANO DE ENSINO CURSO: Psicologia SÉRIE: 8° período DISCIPLINA: Psicodiagnóstico Interventivo CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 88 horas I – EMENTA Histórico e bases epistemológicas do Psicodiagnóstico. Aspectos conceituais e teóricos do Psicodiagnóstico Tradicional e do Interventivo: diferenciação entre ambos. Avaliação do processo psicológico considerando as características da criança e de seus responsáveis por meio de intervenções para a construção de…

entre desenvolvimento infantil e práticas educacionais. Para aqueles que atuam na educação, conhecer como o movimento do desenvolvimento infantil se dá é fundamental para que seja possível contribuir como mediador e facilitador desse processo. Nesse sentido, o pensamento de Henri Wallon constitui-se num valioso referencial teórico que pode subsidiar as experiências com crianças. 1- Wallon: trajetória de um humanista. 1 Psicóloga, Especialista em Educação Infantil (PUC-RJ),…

Prática na enfermaria pediátrica: um colorido na clínica winnicottiana A hospitalização infantil é marcada por sofrimentos e angústias decorrentes do adoecer e da ruptura com o cotidiano. Durante a hospitalização é importante o trabalho lúdico junto às crianças internadas, possibilitando as mesmas elaborarem sofrimentos e frustrações, permitindo que sejam expressos seus sentimentos, medos e fantasias com relação ao momento particular que estão vivendo. Winnicott(1975)considera que…

saúde mental de crianças e adolescentes atendidos em um serviço público de psicologia infantil Artigo de Patricia Leila dos Santos, Doutora. Professora do Departamento de Neurologia, Psiquiatria e Psicologia Médica da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo que será utilizado como fundamentação teórica na disciplina de estágio básico I. No Brasil, o Ministério da Saúde não preconizações de Psicologia na atenção básica e também não tem uma proposta para saúde…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH Curso de Psicologia Disciplina de Psicologia Escolar II Professora Cristiane Amorim ANTEPROJETO DE ESTÁGIO Caroline Peixoto Mendonca Silva Cinthia De Carvalho Nocrato Deborah Maria Pinheiro Fernandes Ticiana Benevides Cidrão Fortaleza – Dezembro /2009 CAROLINE

DO SUL 3º SEMESTRE DO CURSO DE PSICOLOGIA NOTURNO – TURMA O ÉTICA PROFISSIONAL E CIDADANIA PROFESSORA MARIA SALETE JUNQUEIRA IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO PSICOLÓGICO EM PACIENTES ONCOLÓGICOS CAMILA SCARPARO CINTIA FORNER EDINAR MENDES FLÁVIA SPIRLANDELLI CARVALHO FRANCA - SP 2015 RESUMO Tendo em vista o número crescente de casos de pessoas com câncer no Brasil e as características e estatísticas de tal doença, buscou-se estudar a importância do atendimento psicológico para…

CÂNCER INFANTIL: INTERVENÇÃO, FORMAÇÃO E PESQUISA EM PSICOONCOLOGIA PEDIÁTRICA Tereza Cristina Cavalcanti Ferreira de Araujo1 RESUMO No intuito de propiciar reflexões sobre a atuação em Psico-oncologia pediátrica, propõe-se uma discussão sobre aspectos científicos e profissionais dessa área específica da saúde. Para tanto, apresenta-se um breve histórico dos trabalhos realizados pelo Laboratório de Saúde e Desenvolvimento Humano, destacando-se seus projetos de intervenção, formação…