Psicologia E As Politicas Publicas

Psicologia Escolar e políticas públicas em Educação: desafios contemporâneos A partir dos anos 1980, a educação passou por transformações desencadeadas pelos avanços possibilitados pela instalação e expansão de um sistema de pós-graduação que, por sua vez, vem permitindo a consolidação de um conjunto de pesquisas no Brasil e a sua repercussão na elaboração de políticas públicas, visando superar o quadro de analfabetismo dos cidadãos brasileiros. Assim como a educação, a psicologia…

- Sistema de Acompanhamento e Planejamento Pedagógico Page 1 of 3 PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Políticas Públicas de Saúde e Educação C.H. Teórica: 40 CURSO: Psicologia Período Série: Periodo: Letivo: 7ª Não 1° sem/2011 Série definido C.H. Complementares: 20 Semestre de Ingresso: 1º Ano de Ingresso: 2008 C.H. Total: 60 Ementa Análise histórica das políticas de saúde e educação no Brasil; Saúde coletiva. Saúde mental. Programas e projetos. Ética na assistência à…

Políticas Públicas para a Educação Pontifícia Universidade Católica de Goiás Introdução O sistema educacional brasileiro, como todos sabem, sempre passou por enormes dificuldades, tanto em seu aspecto de ensino, quanto de estrutura básica. Hoje, tem-se bem clara a consciência de que a educação é de extrema importância para o desenvolvimento dos indivíduos. É inegável a contribuição da educação para o desenvolvimento pleno do indivíduos. Porém o que vemos, hoje em dia, é a incoerência das

Referência Técnica para Atuação de Psicólogas(os) em Programas de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA CENTRO DE REFERÊNCIA TÉCNICA EM PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS Comissão de Elaboração do Documento Flávia Cristina Silveira Lemos Cristiane Barreto Napoli Hebe Signorini Gonçalves Gislei Domingas Romanzini Lazzarotto Maria de Lourdes Trassi Teixeira Referência Técnica para Atuação de Psicólogas(os) em Programas de

RESENHA DO TEXTO: A PSICOLOGIA E O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: QUAIS INTERFACES?, DE REGINA BENEVIDES Aluna: Fortaleza Março 2015 RESENHA DE: BENEVIDES, Regina. A psicologia e o sistema único de saúde: quais interfaces?.Psicol. Soc., Porto Alegre , v. 17, n. 2, Aug. 2005 . Available from <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-71822005000200004&lng=en&nrm=iso>. access on 29 Mar. 2015. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-71822005000200004. No artigo,…

Síntese do texto: “Políticas Educacionais: legislação, formação profissional e participação democrática” para a disciplina Psicologia e Educação. Fevereiro de 2013 Síntese do texto: “Políticas Educacionais: legislação, formação profissional e participação democrática”. SOUZA, Marilene P. R. e ROCHA, M. L., Em: A Exclusão dos “Incluídos”: uma crítica da psicologia da educação à patologização e medicalização dos processos educativos. Ed. UEM, Maringá, 2011. A

em meio aberto (CFP 2012) Apresentação O Conselho Federal de Psicologia (CFP) apresenta à categoria e à sociedade em geral o documento de Referência Técnica para Atuação de Psicólogas(os) em Programas de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto produzido a partir da metodologia do Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas (Crepop), este documento busca construir referência sólida para a atuação da Psicologia na área. As referências construídas têm como base os princípios

e administrativas” (Rodrigues, citado por FERREIRA NETO,p. 25, 2011) “Entende-se por politicas públicas o resultado da dinâmica do jogo de forças que se estabelece no âmbito das relações de poder, relações essas constituídas pelos grupos econômicos, políticos, classes sociais e demais organizações da sociedade civil (FERREIRA NETO, p. 25, 2011). Leve em consideração as duas definições de politicas públicas acima e mais o que você tem aprendido sobre intervenção social e práticas…

Revista Eletrônica de Psicologia e Políticas Públicas Vol.1 N°1, 2009 Acesso através do site do CRP-09 www.crp09.org.br ______________________________________________________________________________________________________ A Clínica Ampliada e as Políticas de Assistência Social: uma Experiência com Adolescentes no Programa de Atenção Integral à Família The Extended Clinic and the Social Assistance Politics: an Experience with Teenagers in the Program of Comprehensive Attention to…

descreve as atividades referentes ao período de estágio curricular obrigatório do Curso Superior de Psicologia, oferecido pelo Centro Universitário UNA. O Estágio Básico de Políticas Públicas busca através da observação conhecer a atuação do psicólogo no campo das políticas públicas e o contexto dessa atuação. Segundo Saadallah (2007), o psicólogo tem migrado gradativamente para o campo das políticas públicas, o que nos faz questionar como essa atuação é fundamentada. Através desse…