Psicologia Do Esporte E Motricidade Humana

....... 68 Esportes, jogos, lutas e ginásticas ..................................................................................................... 70 Atividades rítmicas e expressivas ...................................................................................................... 71 Organização dos conteúdos ................................................................................................................. 73 Atitudes: conhecimento sobre o corpo; esportes,…

de que os homens e aí incluem-se as crianças como potenciais consumidores, (III). A emergência de um novo paradigma, que tinha como pressuposto o ideal de um ser humano que conhece e pode tudo e, (IV). A construção de teorias, em especial as da psicologia, que focalizaram em seus estudos a compreensão do universo infantil. Diante desses exemplos citados acima, pode-se constatar que ocorreram diversas mudanças de mentalidade em relação à criança. As concepções sobre a criança…

(organizadora) ESPORTES E ATIVIDADES FÍSICAS INCLUSIVAS Volume 3 Niterói Intertexto 2009 © 2009 by Eliana Lucia Ferreira (organizadora). Direitos desta edição reservados à Universidade Aberta do Brasil e à Intertexto Editora e Consultoria Ltda. Capa: Danilo Carvalho Lopes Ilustrações: Gélson dos Santos Pinheiro Projeto gráfico, diagramação e editoração: Camilla Pinheiro Revisão: Hierania Morisson de Moraes Dados internacionais de Catalogação-na-Publicação (CIP) E77 …

SAIR para 85872. macielzin_cm99@hotmail.com Wilhelm Maximilian Wundt O fundador da psicologia Nascido em Neckarau, em 16 de agosto de 1832 — morreu em Großbothen, 31 de agosto de 1920. Wundt foi um médico, filósofo e psicólogo alemão. É considerado um dos fundadores da moderna psicologia experimental junto com Ernst Heinrich Weber (1795-1878) e Gustav Theodor Fechner (1801-1889).

1 INTRODUÇÃO A qualidade de vida na Terceira Idade pode ser definida como a manutenção da saúde, em todos os aspectos da vida humana: físico, social, psíquico e espiritual (SALGADO, 2002). É comum nos depararmo-nos, em nosso país, com queixas de ceticismo e desesperança, quando acompanhamos ou cuidamos de pessoas idosas, que lamentam a falta de perspectiva dessa etapa da vida. Ao mesmo tempo, observamos outros idosos, aparentemente alegres e satisfeitos, que nos deixam a…

explicada pela triangulação: corpo, espaço e tempo. Também pode ser definida em dois componentes: psico – elemento do espírito sensitivo, e motricidade – traduzida pelo movimento, ou seja, mudança no espaço em função do tempo e em relação a um sistema de referência. 10 O psicomotricista é um profissional que cuida do processo de afetividade, pensamento, motricidade e linguagem, onde a dinâmica psicomotora auxilia no potencial de relação pela via do movimento, incentiva o brincar…

quais são as diversas linhas teóricas existentes no campo da Educação Física e como elas se apresentam na escola. Atualmente a Educação Física Escolar percorre vários caminhos, dentre eles e talvez o mais presente seja o do tecnicismo, em que o esporte é seu principal conteúdo e cuja preocupação primordial é ensinar e aprimorar capacidades e habilidades físicas, preparando os alunos para serem cada vez mais competitivos, tendo como grande mediador o professor de Educação Física…

pensamento, consciente ou não, e o movimento efetuado pelos músculos, com ajuda do sistema nervoso (Conceição, 1984). Desse modo, cérebro e músculos influenciam-se e educam-se, fazendo com que o indivíduo evolua, progredindo no plano do pensamento e da motricidade. O desenvolvimento humano implica transformações contínuas que ocorrem através da interação dos indivíduos entre si e entre os indivíduos e o meio em que vivem. Harlow e Bromer (1942) citado por Fonseca (1995),…

................................................................................. 4 Pós grandes guerras – Escola Nova (modelo americano) – influência de Dewey.................................................... 4 Ditadura militar – ascensão do esporte à razão de Estado. ..................................................................................... 5 Coordenadoria de Estudos e Normas Técnicas (CENP, 1990) – crítica:…

variável, desse modo, o estresse depende muito mais da interação “contexto – vulnerabilidade – estressor”, explicando assim porque um agente é estressor para um indivíduo e não é para outro. Sem dúvida, a adesão a programas de atividades físicas, esportes e exercícios físicos traz benefícios tanto físicos (PAFFENBARGER et al.,1986; BLAIR et al.,1989) quanto mentais (BOUCHARD, SHEPHARD & STEPHENS, 1994). Berger & Macinman apud SAMULSKI et al.(1996), dentre outros, afirmam que o exercício…