Psicologia Do Esporte E Motricidade Humana

numerosas ciências constituídas (biologia, psicologia, psicanálise, sociologia, linguística...) Em sua prática empenha-se em deslocar a problemática cartesiana e reformular as relações entre alma e corpo: O homem é seu corpo e NÃO - O homem e seu corpo”. (Jean-Claude Coste, 1981) A psicomotricidade pode também ser definida como o campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistémicas entre opsiquismo e a motricidade. Baseada numa visão…

RODRIGUES PROFESSOR RESPONSÁVEL FABIO BANUTH UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE ORDEM DE APRESENTAÇÃO DAS DISCIPLINAS 1. EVOLUÇÃO E HISTÓRIA DA FISIOTERAPIA 2. PRIMEIROS SOCORROS 3. PSICOLOGIA APLICADA A FISIOTERAPIA 4. CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA 5. FUNDAMENTOS DA SAUDE COLETIVA 6. BIOSSEGURANÇA UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIENCIA DA SAUDE CURSO DE FISIOTERAPIA 1° SEMESTRE ALUNO RENAN PAVANINI RODRIGUES DISCIPLINA DE…

INtrodução Este trabalho foi motivado em função do momento em que o esporte brasileiro se estrutura para obter resultados mais satisfatórios. Cresceu a importância de se conhecer melhor o que potencializa e o que diminui o rendimento do atleta, principalmente o atleta profissional de futebol. Tendo a responsabilidade de organização de um evento tão grandioso como a Copa do Mundo FIFA 2014, o Brasil tem uma grande responsabilidade ao ser o país sede o que implica em uma obrigação…

WILLIAMS SANTOS BEZERRA CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA Análise e vivências da corporeidade ao longo da história MANAUS JUNHO DE 2013 WILLIAMS SANTOS BEZERRA UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO EDUCAÇÃO FÍSICA CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA Análise e vivências da corporeidade ao longo da história

um praticante, mas cada vez mais deve ir sustentando-se nos conhecimentos científicos para ensinar (Parlebas, 1997:1). Na atualidade, agrega o autor, em todos os países tem alguma investigação científica vinculada ao campo da educação física e o esporte. “É necessário impulsar uma disciplina original que desenvolva o que nós chamamos sua própria pertinência, que examine em conseqüência a prática física de um ponto de vista motriz” (Parlebas,1997: 2).1 Antonio García, por sua…

_________________________________________ Vanda Spolti Professora do Estágio Supervisionado Relatório descritivo A escola possui sete salas de ensino regular sendo mais duas sala de apoio um laboratório de informática e uma sala para desenvolvimento de esporte trabalhando desde a Ed. Infantil ate o quinto ano no horário matutino e o EJA no horário noturno; tem um pátio coberto e uma sala e um amplo espaço para atividades recreativas. Uma sala para coordenação e uma sala…

que freqüentam a pré-escola com professores graduados em educação Física, todas de ambos os sexos. Foi utilizada a Escala de Desenvolvimento Motor proposta por Rosa Neto (2002). A Escala de Desenvolvimento Motor compreenderá testes em motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, organização espacial na qual foram feitas comparações da coordenação motora de ambos os grupos, para saber se existem diferenças na coordenação motora dos alunos, quando as aulas são ministradas pelos…

como uma ação de Extensão da Universidade Federal de Santa Catarina, interligado ao departamento de Psicologia da referida Universidade, sendo seu período de realização de maio a dezembro de 2009. O acompanhamento e consequentemente avaliação do projeto foram realizados de maneira qualitativa, por meio das reflexões de cada sessão pela bolsista em conjunto com os demais estagiários de Psicologia que desenvolvem outros projetos na mesma creche. Os resultados do projeto podem ser…

PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU EM CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA A CONTRIBUIÇÃO DA CAPOEIRA ADAPTADA NA MELHORIA DE ASPECTOS SOCIAIS EM PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS por Rosangela Ruffato Pereira PROJETO DE PESQUISA APRESENTADO COMO REQUISITO À OBTENÇÃO DO TÍTULO DE MESTRE EM CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA FEVEREIRO / 2007 ROSANGELA RUFFATO PEREIRA Aluna do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciência da Motricidade da Universidade Castelo Branco …

crianças se movimentam desde que nascem adquirindo cada vez maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo. Por isso, o movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. Partindo dessa perspectiva, objetivamos com o presente trabalho, trazer algumas contribuições sobre a Educação Física na Educação Infantil, fundamentadas na importância do movimentar-se humano e nas contribuições que…