Psicologia Do Desenvolvimento Maturidade Vida Adulta E Ve

Psicologia & Sociedade; 14 (2): 133-147; jul./dez.2002 ADOLESCÊNCIA, SAÚDE E CONTEXTO SOCIAL: ESCLARECENDO PRÁTICAS. Martha A. Traverso-Yépez Verônica de Souza Pinheiro Universidade Federal do Rio Grande do Norte _____________________________________________________________________________________ RESUMO:A partir de uma visão unidimensional da saúde, a tendência das instituições sociais tem sido garantir a sobrevivência de crianças e adolescentes, cuidando dos denominados…

- O fundador da Psicanálise Bock, Ana Mercês Bahia. Psicologias: Uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2008 As teorias científicas   As teorias científicas surgem influenciadas pelas condições da vida social, nos seus aspectos econômicos, políticos, culturais etc. São produtos históricos criados por homens concretos, que vivem o seu tempo e contribuem ou alteram, radicalmente, o desenvolvimento do conhecimento. Sigmund Freud o fundador…

Adolescência é a fase que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Com isso essa fase caracteriza-se por alterações em diversos níveis - físico mental e social - e representa para o indivíduo um processo de distanciamento de formas de comportamento e privilégios típicos da infância e de aquisição de características e competências que o capacitem a assumir os deveres e papéis sociais do adulto. A adolescência é o período da vida em que ocorrem as transformações mais aparentes…

Faculdade de Ciências da Saúde - FACS Curso: Psicologia GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: NEM PLANEJADA, NEM EVITADA. Jaqueline de Moura Alencar Brasília Junho, 2005 JAQUELINE DE MOURA ALENCAR GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: NEM PLANEJADA, NEM EVITADA. Monografia apresentada à Faculdade de Ciências da Saúde do Centro Universitário de Brasília – UniCEUB como um dos requisitos para a obtenção do grau de psicólogo. Professora Orientadora: Suzana Meira Lopes de Castro Joffily.…

literário tem o efeito de placidez e a literatura possui a virtude de ser sedativa e curativa. A autora cita Alice Bryan ( apud SHRODES, 1949) que define a biblioterapia como a prescrição de materiais de leitura que auxiliem a desenvolver a maturidade e nutram a saúde mental. Inclui na biblioterapia; romances, poesias, peças, filosofia, ética, religião, arte, história e livros científicos. Apresenta como objetivos: permitir ao leitor verificar que há mais de uma solução para seu…

FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS UNIDADE 3 CURSO DE PSICOLOGIA Orientação Profissional para Jovens: Um Processo Facilitador de Escolha da Carreira. Rose Mary Mucci Mattos RA: 0838663 Shéfani Borges Mattos RA: 8889579 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO.............................................................................................................04 2A INSTITUIÇÃO ..............................................................................

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Aline Júlia Sousa Costa Daiane Gonçalves Fernandes Graziella Teixeira Jordana Pais de Andrade Karina Pani Cunha Maria Luiza Rossi Rubano Pires Rejane Aparecida Silva Rodrigo Oliveira Dutra Adoção de crianças por casais homoafetivos Belo Horizonte 2012 Aline Júlia Daiane Gonçalves Fernandes Graziella Teixeira Jordana Pais Karina Pani Cunha Maria…

portuguesa – a gravidez na adolescência. Quando se conjugam dois fatores muito importantes, como a travessia do período da adolescência e a vivência de uma gravidez, resultam muitas vezes grandes desequilíbrios. A maternidade exige reajustes importantes na vida da mulher, tanto decorrentes das alterações do corpo, como da consequente mudança de identidade. É por isso, que sempre que a gravidez e a adolescência coexistem, à crise da adolescência se anuncia uma outra crise, a da gravidez,…

2. Objectivos ..................................................................................................... 6 3. Adolescência ............................................................................................. 7 4. Desenvolvimento Psicossexual ............................................................... 9 5. Puberdade ................................................................................................ 11 5.1. Transformações físicas nos…

pedagogo ou desenvolveu uma metodologia. Estudou as concepções infantis de tempo, espaço, casualidade física, movimento e velocidade. Esse campo de investigação recebeu o nome de epistemologia genética, que é uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Suas descobertas tiveram grande impacto na pedagogia, mas de certa forma, demonstram que a transmissão de conhecimentos é uma possibilidade limitada. Não se pode fazer uma criança aprender o que ela não…