Psicologia Das Massas Resenha

realizou esta resenha com fins acadêmicos avaliativos pelo curso de Especialização em Teoria Histórico-Crítica do Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá. 2 Corrente liberal criada na Áustria por intelectuais como Carl Menger, Eugen von Böhm-Bawerk, Friedrich von Wieser, Ludwig von Mises e Friedrich Hayek. 3 Práticas adotadas por modelos políticos do comunismo e da social-democracia (p. 24-30). 1 da intervenção, na visão do autor, não garante que as…

pesquisa e, também, para aprimorar seu desempenho discursivo em geral. A metodologia foi a de seqüências didáticas segundo as propostas da Escola de Genebra (Schneuwly, Dolz, Pasquier) voltadas para o fornecimento de informações sobre o gênero resenha crítica em uma abordagem discursiva, e, especificamente, sobre os procedimentos argumentativos. Apresenta-se a fundamentação teórica com base no interacionismo sócio-discursivo, o relato da aplicação e a análise das produções do…

carregar a ideia de uma educação para professores profissionalizante a qual é associada a qualidades técnicas e morais de uma elite bem treinada e nesse sentido, selecionada para transmitir as massas instruções de bom comportamento, educação por meio de um estudo especializado de ciências sociais, psicologia, sociologia bem como estudos mais eugênicos como a higiene. O modelo a ser aplicado pelo Instituto de Educação foi importado do Teachers College da Universidade de Columbia em Nova…

LINGUAGEM JURÍDICA 60 JUR8363 SOCIOLOGIA GERAL E JURÍDICA 40 JUR8365 HISTÓRIA DO DIREITO 40 Total 320 hs 2º PERÍODO Código Nome da Disciplina C. H. JUR8112 HERMENÊUTICA JURÍDICA 60 JUR8101 CIÊNCIA POLÍTICA E TGE 60 JUR8102 PSICOLOGIA JURÍDICA 40 JUR8111 ANTR. CULTURAL E REL. ÉTNICO-RACIAIS 40 JUR8044 FILOSOFIA DO DIREITO 60 UVA8004 METODOLOGIA CIENTÍFICA 60 Total 320 hs 3º PERÍODO Código Nome da Disciplina C. H. JUR8113 DIREITO DAS PESSOAS…

............................................................ 44 4.7 DUAS REFERENCIAS COM O MESMO AUTOR E ANO DIFERENTE ........... 44 4.8 DUAS OBRAS COM O MESMO AUTOR E ANO .............................................. 45 5 NORMAS PARA ELABORAR RESENHAS......................................................... 46 6 NORMAS PARA ELABORAR ARTIGOS CIENTÍFICOS .................................... 49 6.1 ESTRUTURA DO ARTIGO CIENTÍFICO...........................................................…

acadêmicos (a posição do autor dentro do campo) e mesmo subjetivos (o significado da obra dentro da psicologia própria de seu autor). Em relação ao estudo da religião, sabemos hoje em dia que até decidir abordá-lo em forma de livro, já havia realizado estudos sobre temas tão diversos quanto a família, o direito e o crime, a vida sexual, a mulher, as organizações sociais de tribos africanas, a Psicologia, a Pedagogia e a Educação, a história da Sociologia, dentre outros. O tema da…

RESENHA CRÍTICA FISCHER, Ernst. A Necessidade da Arte. Rio de Janeiro: Zahar, 1983. Filósofo austríaco (1899-1953). Membro destacado do Partido Comunista foi ministro de Educação, por sua oposição a invasão da Checoslováquia, foi expulso do partido em 1969. Foi um teórico marxista da estética, escreveu La necesidad del arte; e En busca de la realidad, 1966-1968). Considera-se como ele mesmo se define um: “... ‘Eu’ curioso e faminto de mundo...” (FISCHER, 1987, p.13). Para o Pintor Mondrian, a

Resenha dos seminários de metodologia científica O interesse dos seres humanos pelos fenômenos naturais e pela vida em sociedade é tão antigo quanto a nossa própria cultura. O movimento dos corpos celestes, a reprodução dos seres vivos, a transformação de materiais, a purificação de metais, a saúde dos seres humanos, a sucessão das estações do ano são exemplos de temas que já eram estudados por filósofos e naturalistas do Egito, da Grécia e China antigos. Os filósofos da Grécia Antiga,

acadêmicos (a posição do autor dentro do campo) e mesmo subjetivos (o significado da obra dentro da psicologia própria de seu autor). Em relação ao estudo da religião, sabemos hoje em dia que até decidir abordá-lo em forma de livro, já havia realizado estudos sobre temas tão diversos quanto a família, o direito e o crime, a vida sexual, a mulher, as organizações sociais de tribos africanas, a Psicologia, a Pedagogia e a Educação, a história da Sociologia, dentre outros. O tema da…

RESENHA CRÍTICA SANTAELLA, Lúcia. O que é semiótica. 1. ed. São Paulo. Brasiliense. 1983. (coleção primeiros passos; 103) CREDENCIAIS DA AUTORA. Lucia Santaella é pesquisadora CNPq, graduada em Letras- Português e Inglês. Professora titular no programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica da PUCSP, com doutoramento em Teoria Literária na PUCSP em 1973 e Livre-Docência em Ciências da Comunicação na ECA/USP. É coordenadora da Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e…