Psicologia Da Infancia E Adolescencia

Psicologia da Religião Curso de Teologia Instituto Superior de Teologia Evangélico de Lubango – ISTEL Prof. Marco Antonio de Castro Faleiro Introdução da Matéria 1. O que é Psicologia da Religião 2. O fenômeno Religioso 3. Experiência Religiosa diferenciada em cada período da vida 4. As Experiências Religiosas 5. Saúde Mental diante da Experiência Religiosa O que é Psicologia da Religião

BIOLÓGICAS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA Karoline Viana Ferraz ATUAÇÃO DO PSICOLOGO NO CEPAI BELO HORIZONTE 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E SAÚDE CURSO DE PSICOLOGIA ATUAÇÃO DO PSICÓLOGO NO CEPAI EQUIPE DE TRABALHO Relatório acadêmico apresentado ao Curso de Psicologia do Centro Universitário Una na disciplina de Estágio de Psicologia e…

desenvolvida no âmbito da Psicologia Social, tem oferecido um importante aporte teórico aos pesquisadores que buscam compreender os significados, e os processos neles imbricados, criados pelos homens para explicar o mundo e sua inserção dentro dele. Entretanto, em que pese o número de pesquisas realizadas, "muito ainda há que realizar para explicitar conceitos, clarear definições e estabelecer articulações com outros conhecimentos produzidos, tanto no interior da própria Psicologia…

A adolescência é um fenômeno milenar. Estudos mostram a sua existência desde a antiguidade, embora alguns autores a colocam como uma invenção da modernidade. Para compreender a adolescência e os assuntos que ela envolve e se relaciona, é preciso enxergá-la em seus muitos e diferentes aspectos, não apenas como um momento de crise ou como um ideal de existência. Um aspecto importante é que o conceito, as características e, principalmente, a forma como se pensa a adolescência mudam e se…

IDENTIDADE, NARRATIVA E DESENVOLVIMENTO NA ADOLESCÊNCIA: UMA REVISÃO CRÍTICA. Maringá, v. 11, n. 2, p. 427-436, mai./ago. 2006. Uma comparação com diversos pensadores filosóficos e psicólogos é realizada com o intuito de buscar respostas e de poder entender o porquê de tais comportamentos dos adolescentes, um pensamento abrange o outro e desta forma nos faz chegar mais perto da nossa resposta. Na parte da identidade e narrativa abrange que no campo da psicologia noções como as de…

Acadêmico(a): Letícia Aline Sfalcin Turma: Psicologia 1.3 Data:1303/2015. Realmente sabemos o que é a adolescência? Neste artigo o objetivo envolvido teve como principal foco a adolescência, se realmente tratamos ela como deveríamos, se a sociedade sabe mesmo o que a adolescência significa, como deveríamos lidar com essa “fase” que todos nós passamos em nossa vidas e a analisar as concepções de adolescência presentes em livros destinados a orientar pais e…

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 04 PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA Estudo do desenvolvimento humano, abrangendo a infância e a adolescência. Análise das dimensões física, social, cognitiva e emocional do desenvolvimento humano, à luz de diferentes enfoques teóricos. A Psicologia Educacional como uma das disciplinas pedagógicas que auxilia na compreensão do processo educativo. OBJETIVOS GERAIS:  Reconhecer a importância da Psicologia da…

Adolescência é a fase do desenvolvimento humano que marca a transição entre a infância e a idade adulta. Com isso essa fase caracteriza-se por alterações em diversos níveis – físico, mental e social - e representa para o indivíduo um processo de distanciamento de formas de comportamento e privilégios típicos da infância e de aquisição de características competências que o capacitem a assumir os deveres e papéis sociais do adulto. No ponto de vista da psicologia do desenvolvimento, o…

ARQUIVOS BRASILEIROS DE PSICOLOGIA DALBEM, J. X.; DELL’AGLIO, D. D. Teoria do apego: bases conceituais e desenvolvimento dos modelos internos de funcionamento. Arquivos Brasileiros de Psicologia, v. 57, n. 1, p. 12-24, 2005. ARTIGO Teoria do apego: bases conceituais e desenvolvimento dos modelos internos de funcionamento Attachment theory: conceptual bases and the development of working models Juliana Xavier Dalbem; Débora Dalbosco Dell'AglioI I Universidade Federal do Rio Grande

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA 2015 1. INTRODUÇÃO A Psicologia do Desenvolvimento pretende observar, descrever e explicar as mudanças mais significativas no decorrer do desenvolvimento. Em linhas gerais, esta ciência é voltada ao estudo do desenvolvimento humano em todos os seus aspectos: físico-motor, cognitivo, afetivo-emocional e social. O aspecto físico-motor refere-se ao…