Resumo do livro:rosa, m. psicologia evolutiva - psicologia da idade adulta. vol.4, petrópolis: vozes, 1990.

RESUMO DO LIVRO: ROSA, M. Psicologia evolutiva - Psicologia da idade adulta. vol.4, Petrópolis: Vozes, 1990. ADULTO JOVEM (DOS 20 AOS 40 ANOS) 1 - CARACTERÍSTICAS DESSE ESTÁGIO EVOLUTIVO: * Preponderância das normas etárias na influência do comportamento dos adultos. Sanções sociais relacionadas com normas etárias adquirem uma realidade psicológica. * Assumir funções que a sociedade espera do adulto - enfrenta ajustamentos pessoais e sociais: profissão, casamento, etc. * Fase criativa - libertos dos sistemas educacionais e do protecionismo dos pais. * A vida torna-se mais racional e ordenada. * Dos 20 aos 30 anos - período áureo da capacidade física: agilidade, rapidez, força. Dos 30 aos 40 anos - primeiros sinais de envelhecimento: o tecido gorduroso começa a aumentar, obesidade (controle mais difícil). 2 - TAREFAS EVOLUTIVAS DO ADULTO JOVEM. Segundo Havighurst, as principais tarefas evolutivas são: 1 - escolha de um cônjuge; 2 - aprender a viver com o cônjuge escolhido; 3 - iniciar a própria família; 4 - educar a família; 5 - dirigir o lar; 6 - estabelecer-se profissionalmente; 7 - assumir responsabilidades cívicas e 8 - encontrar um grupo social. * Aprender a ser independente e responsável por suas próprias decisões. O indivíduo experimenta um senso de insegurança, por lhe faltar o apoio que até então estava habituado a receber dos pais e da família em geral. * SOLIDÃO  devida ao fato dessa faixa etária representar uma espécie de…

1759 Psicologia do Desenvolvimento Adulto e Envelhecimento: Contribuições da Teoria e I nvestigação Alice Bastos1 1 Instituto Politécnico de Viana do Castelo, ESE O desenvolvimento das crianças e adolescentes instituiu-se ao longo do século XX como uma das áreas fortes da Psicologia. Porém, os restantes períodos de vida foram ignorados até aos anos 70. Os trabalhos de Perry abriram linhas produtivas do desenvolvimento cognitivo adulto – o julgamento reflexivo de King e…

PDCV-PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO:CICLO VITAL PDCV – PSICOLOGIA DESENVOLVIMETO: CICLO VITAL PSICOLOGIA:  DEFINIÇÃO DE PSICOLOGIA  Etimologicamente, a palavra psicologia significa estudo ou ciência da alma ou da mente (origem grega) Origem grega da Psicologia Antiguidade:  Filósofos gregos: Psyché=alma; logos=razão.  Pré-socráticos: percepção (Idealistas ou materialista)  Sócrates – Limite que separa o homem dos animais – A RAZÃO  Platão – Lugar da Razão em nosso…

ENTREVISTAS E ANALISE DE FILMES DAS FASES: “ADOLESCÊNCIA”; “O JOVEM ADULTO”; “A PESSOA NA MATURIDADE OU MEIA IDADE”, “VELHICE”. 1) Elementos de Identificação a) Capa b) Folha de Rosto 2) Sumário (opcional) 3) Introdução a) Apresentação (APRESENTAR O QUE VAI SER DISCUTIDO NO DECORRER DO TRABALHO) b) Tema/Levantamento bibliográfico (resumo teórico da fase de desenvolvimento humano que o trabalho vai discutir) c) Objetivos (Geral e Específico - opcional) d) Justificativa 4) Desenvolvimento…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP EMENTA E CONTEÚDO PROGRAMÁTICO INSTITUTO: Instituto de Ciências Humanas CURSO: Psicologia SÉRIE: 1o semestre TURNO: Diurno e noturno DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital CARGA HORÁRIA SEMANAL: 4 horas VALIDADE: 2006 I – EMENTA Descrição e caracterização dos principais fenômenos e processos de desenvolvimento humano: do período pré-natal até a morte em diferentes contextos socio-culturais. II – OBJETIVOS GERAIS…

147 A Teoria das Representações Sociais (TRS), desenvolvida no âmbito da Psicologia Social, tem oferecido um importante aporte teórico aos pesquisadores que buscam compreender os significados, e os processos neles imbricados, criados pelos homens para explicar o mundo e sua inserção dentro dele. Entretanto, em que pese o número de pesquisas realizadas, “muito ainda há que realizar para explicitar conceitos, clarear definições e estabelecer articulações com outros conhecimentos…

pesquisadores, o predomínio da idéia de interdependência, isto é, a idéia de que representações e práticas engendram-se mutuamente. As representações sociais regulam as práticas sociais dos sujeitos, porém, ao mesmo tempo, elas emergem das diferentes práticas sociais, da diversidade das práticas no cotidiano. O desenvolvimento humano tem sido estudado e descrito como um processo de transformações estruturais, regular e descontínuo. Do ponto de vista do saber científico, cada fase do…

Conceito A Psicologia evolutiva é a ciência que busca explicar, graças aos mecanismos universais de comportamento, o porquê das acções dos seres humanos. Objectivo A Psicologia evolutiva procura reconstruir os problemas com os quais nossos ancestrais se defrontaram em seus ambientes primitivos, e os comportamentos de solução de problemas que criaram para resolver esses desafios específicos. A partir da reconstrução dessas adaptações de solução de problemas, essa ciência tenta…

Escola Profissional de Capelas Psicologia 2010/2011 Elaborado por: Sérgio Medeiros Ana Rute Oliveira Cátia Costa Prof.: Carla Cabral Índice Introdução………………………………………………………………………………………….….Pág.3 Infância Segundo Piaget………………………………………………………………………………………Pág. 4 Segundo Erikson……………………………………………………………………………………. Pág.5 Adolescência Crescimento Físico…………………………………………………..…………………….……….Pág.6 Adolescência na Psicologia do desenvolvimento………..……..……………………Pág.6 A sexualidade…

PLANO DE ENSINO CURSO: ICH – Curso Geral (Psicologia, Pedagogia, Serviço Social) SÉRIE: 1o Semestre DISCIPLINA: Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital CARGA HORÁRIA SEMANAL: 3 horas/aula CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA Principais fenômenos e processos do desenvolvimento humano do período pré-natal à velhice, concebidos de forma integrada (físico/motor, cognitivo, psicossocial). Os processos de perdas, separações, morte e luto em diferentes contextos sócio-históricos…