Psicologia Da Educação Educação Contemporânea

Piaget se inscreveu na Faculdade de Ciências e obteve em 1917 o prêmio “Leon Du Pasquier”, com seu trabalho intitulado “Realismo e nominalismo segundo à Ciência da vida”. Depois apresentou seu doutorado em filosofia. Participou de várias pesquisas de psicologia infantil evidenciando na criança o caráter egocêntrico do pensamento e uma socialização progressiva que leva ao pensamento lógico e objetivo. – “Toda moral consiste num sistema de regras e a essência de toda moralidade deve ser…

integrada da Educação Física nos primeiros anos de educação formal. Porém, desconsidera a questão da especificidade da Educação Física. Nesta visão o que pode ocorrer com certa frequência, é que conteúdos que não tem relação com a prática do movimento em si poderiam ser aceitos para atingir objetivos que não consideram a especificidade do objeto, que estaria em torno do eixo corpo/movimento. PRINCIPAIS IDÉIAS DA CONCEPÇÃO Piaget e Vygotsky, pais da psicologia cognitiva…

Psicologia & Sociedade; 24(3): 741-743, 2012 Resenha MEDICALIZAÇÃO DA VIDA: ÉTICA, SAÚDE PÚBLICA E INDÚSTRIA FARMACÊUTICA LIFE’S MEDICALIZATION: ETHICS, PUBLIC HEALTH AND PHARMACEUTICAL INDUSTRY Letícia Vier Machado e Patrícia dos Santos Lessa Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Brasil O livro organizado pela filósofa Sandra Caponi, em parceria com outros autores, dentre os quais destacamos Marta Verdi, Fabíola Brzozowski e Fernando Hellmann, lança diferentes olhares para o fenômeno da

princípios da "Labanotation" um dos principais sistemas de notação de movimento utilizados atualmente. Suas teorias sobre o movimento e a coreografia estão entre os fundamentos principais da Dança Moderna e fazem parte de todas as abordagens contemporâneas de dança. Além de seu trabalho criativo e de análise da dança, Laban também se dedicou à realização de propostas de dança para as massas. Desenvolvendo com esta finalidade a arte da dança coral, onde grande número de pessoas se movem…

Lev Vygotsky e a Educação. Psicólogo bielo-russo nasceu em 1896 e morreu em 1934, ele foi um pensador complexo e tocou em muitos pontos da pedagogia contemporânea, apesar do seu pouco tempo de vida sua contribuição é de extrema importância para a educação. Vygotsky surge na psicologia em um momento significativo para a nação russa, após a consolidação da revolução, emerge uma nova sociedade, que consequentemente exige a constituição de um novo homem, Vygotsky por sua formação…

da psicologia. Para isso, veremos quem foram os sofistas e qual sua influência no pensamento grego, para que a partir daí possamos compreender o papel que exerceram na Grécia antiga e o porquê de serem fortemente criticados por outros filósofos gregos, tais como, Sócrates, Aristóteles e Platão. Os sofistas faziam uso da dialética e afirmavam que a vida decorria da cidade e não do seio familiar, pois, para eles, a cidade era capaz de educar e deseducar. Além de acreditarem que a…

Platão, Sócrates e Aristóteles Platão foi um filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga. Platão fundou a Academia em Atenas, a primeira instituição de educação superior do mundo ocidental. Juntamente com seu mentor, Sócrates, e seu pupilo, Aristóteles, Platão ajudou a construir os alicerces da filosofia natural, da ciência e da filosofia ocidental. Platão nasceu em Atenas, provavelmente em 427 a.C. e morreu em 347 a.C. Inicialmente, Platão entusiasmou-se com a filosofia de

apoio e aos vínculos familiares e suas implicações para o desenvolvimento humano. Na segunda seção, a escola é destacada como um contexto de desenvolvimento, priorizando uma reflexão sobre sua função social, as suas tarefas e papéis na sociedade contemporânea, especificamente no que diz respeito ao cenário político-pedagógico. A terceira seção apresenta argumentos na direção de estimular o envolvimento entre a família e a escola. E enfatiza-se a necessidade de envidar esforços para…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2. O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA.........................................................4 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................12 4. REFERÊNCIAS.........................................................................................

didático-pedagógico. A ação pedagógica tem a melhor das intenções já que esta presente em cada etapa desse processo. Muitos estudos foram desenvolvidos para bem intencionar profissionais da educação e dar uma instrução para que a façam de forma consciente, e atualizando a forma de educar a sociedade contemporânea anda, já que a educação é vista como um importante instrumento na formação de indivíduos. Sabendo que o aluno passa no mínimo quatro horas por dia no ambiente escolar até os…