Analista

Society O ano de 2004 marca o centenário do nascimento de B. F. Skinner. Penso que a maioria dos membros da American Psychological Society - APS (e mesmo uma menor proporção de todos os psicólogos) não irá dar muita atenção a este fato. Afinal, o behaviorismo não saiu de cena? Não vivemos nós na idade da revolução cognitiva, que ainda mantém o seu ímpeto e domina a maioria das subáreas da psicologia? Não é verdade que o campo da psicologia do aprendizado animal, o terreno de nascença do behaviorismo, pertence à década de 1950, à mesma época da televisão Preto & Branco, de três canais de televisão, de antenas nas casas? Muitos leitores da APS irão provavelmente responder sim para todas estas três questões. Se esta for resposta correta – e como vocês verão, eu não penso necessariamente assim – podemos então perguntar o que aconteceu. Vamos voltar a cem anos atrás, quando a psicologia era uma nova área de conhecimento. Os primeiros laboratórios datam de 1879, ou próximo desta data (abstenhamo-nos de reabrir esta controvérsia) e, em 1904, ano do nascimento de Skinner, a psicologia lutava para emergir como uma ciência. Entretanto, os métodos eram variados e os artigos nas revistas especializadas daquela época freqüentemente detinham-se longamente na observação e na especulação. Experimentações cuidadosas eram raras, senão de todo ausentes. Alguns artigos até mesmo bordejavam confusas tolices. Em Saint Louis, lugar de onde estou escrevendo, havia em 1904 uma…

TEORIA COGNITIVISTA O cognitivismo enfatiza exatamente aquilo que é aquilo que é ignorado pelo Behaviorismo: A cognição, o ato de conhecer, ou seja, como o ser humano conhece o mundo. O cognitivista também investigam os processos mentais do ser humano de forma científica, tais como a percepção, o processamento de informações e compreensão. Todas essas novas abordagens e avanços tecnológicos, bem como a insatisfação com o Behaviorismo, impulsionam o surgimento do Cognitivismo sob a…

MÉTODOS PSICODINÂMICOS, COMPORTAMENTALISTAS E COGNITIVISTAS COMPORTAMENTALISMO – DISSENSIBILIZ AÇÃO SISTEMÁTICA Índice 1. Introdução……………………………………………………………. Pág.1 2. Comportamentalismo e a sua História………………………………. Pág.2 3. Terapia Comportamental…………………………………………… Pág.3 4. Dessensibilização Sistemática………………………………………. Pág.6 5. Conclusão……………………………………………………………. Pág.9 6. Bibliografia/Webgrafia…………………………………………………… Pág.10 MÉTODOS…

Visões cognitivistas de aprendizagem Primeira parte Visão Cognitivista Trata-se de uma abordagem geral que vê a aprendizagem como um processo mental ativo de aquisição, lembrança e uso de conhecimentos. Comparação entre visões cognitivistas e comportamentais As visões cognitivistas e comportamentais diferem em seus pressupostos sobre o que é aprendido. Na visão cognitivista, conhecimento é aprendido e mudanças no conhecimento possibilitam mudanças de comportamento.…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA A Psicologia da Educação e Aprendizagem, é uma área da Psicologia que estuda a construção do conhecimento que servirá para a intervenção numa realidade. Esta Ciência nasceu com a necessidade do homem de se conhecer. Silva (2007, p 3) define o nascimento da Psicologia como: “A Psicologia, como área de conhecimento cientifico nasceu, impregnada por uma concepção do homem a-história, formulou um arcabouço teórico que, quando aplicado nos diversos contextos,…

ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL PROFESSORA: ISLANIA ANDRADE DE L. DELFINO ALUNO (A): Lucas Dantas de Sousa RESENHA CRÍTICA BIBLIOGRAFIA MERCÊS BAHIA, A.; FURTADO, O; LOUDES TRASSI, M.; - Uma introdução ao estudo da psicologia, 13 ed. SP: saraiva 1999. CAPÍTULO ESTUDADO Capítulo 8 – A Psicologia da aprendizagem PRINCIPAIS IDÉIAS Na busca de formas melhores de ensino, a psicologia colocou a aprendizagem como objeto de estudo. As teorias de aprendizagem…

Universidade Independente De Angola Licenciatura Em Psicologia 1ª Ano-Psicologia TRABALHO: DE PSICLOGIA COGNITIVA TEMA: LINGUAGEM Integrantes do grupo Nome: Amélia lumbongo Nº140197 Docente Mestre: Enide Curado Luanda 2014 Psicologia Cognitiva, é uma area da psicologia que…

interesse está em compreender o comportamento humano, não e manipulá-lo. Em seus últimos anos, Skinner atacou a psicologia cognitivista, afirmando que a educação é um modelo que se dá do meio para o indivíduo, e não o contrário. O modelo Behaviorista de Skinner, em sua unidade conhecida como Behaviorismo Radical, é ainda muito popular, crescendo anualmente em relação ao número de estudiosos. Todo comportamento é fruto de um condicionamento, e assim não existem habilidades inatas nos…

A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM A aprendizagem como objeto de estudo Usamos o termo aprender sem dificuldades, pois sabemos que, se somos capazes de fazer algo que antes não fazíamos, é porque aprendemos, porém, há diversas possibilidades de aprendizagem, ou seja, há diversos fatores que nos levam a apresentar um comportamento que anteriormente não apresentávamos. Aprender é um processo que se dá no decorrer da vida, permitindo-nos adquirir algo novo em qualquer idade. Teorias da…

A PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM A aprendizagem como objeto de estudo Usamos o termo aprender sem dificuldades, pois sabemos que, se somos capazes de fazer algo que antes não fazíamos, é porque aprendemos, porém, há diversas possibilidades de aprendizagem, ou seja, há diversos fatores que nos levam a apresentar um comportamento que anteriormente não apresentávamos. Aprender é um processo que se dá no decorrer da vida, permitindo-nos adquirir algo novo em qualquer idade. Teorias da…