Psicodiagnostico Interventivo E Os Pais

No texto de Maria Luiza Puglisi Munhóz, percebo a possibilidade de uma maior intervenção e contato não só com os pais,mas também com a criança. Criando a possibilidade de uma interação mais ativa por parte da criança sobre si de maneira madura e coerente com sua idade. A partir de uma óticasingular, percebemos a criança como individuo e consciência ativa no processo de Psicodiagnóstico e terapêutico, sendo perceptível a reflexão sobre os temas emergentes emsessão nos significados…

plantão psicológico e o psicodiagnóstico colaborativo Dialogue between psychological duty and collaborative assessment Gohara Yvette Yehia1Endereço para correspondência RESUMOA busca de novas formas de atendimento psicológico em instituições, que se preocupam com os serviços oferecidos à população que as procura, resultou no desenvolvimento de práticas como o plantão psicológico, serviço cada vez mais oferecido em instituições para acolher o cliente, e o psicodiagnóstico colaborativo…

CURSO: Psicologia SÉRIE: 3º e 4º semestres DISCIPLINA: Técnicas de Avaliação da Inteligência DOCENTE: Marina Ceres Silva Pena Aula 02: PSICODIAGNÓSTICO Em Psicologia Clínica, o diagnóstico é um passo anterior à psicoterapia, tendo como objetivo investigar os recursos e dificuldades do indivíduo e indicar a intervenção apropriada. PSICODIAGNÓSTICO é um proceso que visa identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico com um foco na existência ou não de…

UFPB – PRG _____________________________________________________________X ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA 6CCHLADPMT07 PSICODIAGNÓSTICO ATRAVÉS DO MÉTODO DE RORSCHACH: PROJEÇÃO E INTERVENÇÃO (1) (3) (2) Karla Alves Carlos , Clênia Maria Toledo de Santana Gonçalves , Joseildes Farias Fonseca Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes/ Departamento de Psicologia/ Monitoria RESUMO O Psicodiagnóstico é uma avaliação psicológica, feita com propósitos…

e quem morre. Com os pais mortos, Ana e suas irmãs passam a viver com a tia, a antiga empregada da casa de seus pais e sua avó (uma senhora debilitada, que não fala e requer atenção especial), pessoas despreparadas para o bom cuidado infantil e com pouca sensibilidade quanto ao que deve ser dito ou não a uma criança nas dadas condições – escancarando seus pensamentos cheios de malícia e seus conflitos pessoais. Pensando no contexto clinico, no psicodiagnóstico interventivo, e…

1. Relatores Estagiárias responsáveis: ******* Supervisora: ****** 1.2. Interessada por exemplo: L.C.A. – mãe, ... anos de idade, doméstica, trabalha em casa de família... 1.3. Assunto Exemplo:Relatório final do Psicodiagnóstico (OU Psicodiagnóstico Interventivo) – realizado no período de à 2007 - do menor , nascido em , anos de idade, filho de (mãe, anos) e (pai, anos), filho único ou irmão de...; cursa ª série do Ensino…

21 à 25 de Outubro de 2013 O Psicodiagnóstico Interventivo: o comportamento de birra infantil e suas implicações Deborah, Fernanda e Cybele Ribeiro Resumo O presente estudo objetiva apresentar por meio da análise de um caso clínico de birra infantil , como o psicodiagnóstico interventivo pode contemplar intervenções terapêuticas. Para tanto, foi realizado um processo avaliativo envolvendo 7 sessões, com realização de entrevista de anamnese com os pais ,sessões…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE PSICOLOGIA Disciplina - Psicodiagnóstico FICHAMENTO Yehia, G. Y. Psicodiagnóstico Fenomenológico Existencial: Focalizando os aspectos saudáveis O texto apresenta criteriosamente cada passo do trabalho do Psicólogo, desde a atenção e o acolhimento que o mesmo deve ter com seus pacientes e os passos do psicodiagnóstico que inclui a entrevista inicial, anamnese, aplicação de testes, visita domiciliar e escolar e entrevista devolutiva. Além de nos mostrar e

RELATÓRIO PSICODIAGNOSTICO INTERVENTIVO: Entrevista escolar – Data: 12/09/2014. 1. IDENTIFICAÇÃO Paciente: XX. Prontuário: XXXXXX Sexo: Masculino. Idade: 08. Sessão: 05. Responsáveis: LL/BD. Grau de parentesco: Mãe/Pai. Estagiário Co-relator: XX / XX Estagiário relator: XX Supervisora: SS Legenda: XX, XX, XX = Estagiários. C = Criança. CC = Coordenadora pedagógica. PR = Professora. 2. Procedimentos Realizada a visita escolar, seguido da entrevista semi-…

O atendimento breve numa perspectiva fenomenológica, não utiliza o modelo clinico da psicologia tradicional, embora o uso dos testes tenha contribuído muito para o psicodiagnóstico, a compreensão ocorria através de uma soma de características onde o principal era a exatidão nos testes. No modelo tradicional, o terapeuta é quem possui o poder e o cliente é quem vai receber o conhecimento do psicólogo após os testes e entrevistas, qualquer que fossem as técnicas usadas, testes, projeções…