Pré Projeto Sobre Indios No Brasil Colonial

xenofóbica do que racial propriamente dita, permanecendo latente até a época de expansão das nações europeias. • Renascimento À medida que a tecnologia foi avançando, a Europa iniciou sua caminhada em direção à conquista econômica e tecnológica sobre o mundo. Após o surgimento de ideologias, entre as novas ideias estavam aquelas doutrinas que alegavam existir na Europa uma raça superior. Segundo consta, aquela raça era destinada por Deus e pela história a comandar o mundo e dominar…

A história da arte acontece desde a pré-história. A sociedade primitiva já se comunicava através de desenhos impressos nas paredes das cavernas. No Brasil o ensino da arte começou com os Jesuítas, que ensinavam os nobres e índios. Depois veio a Educação Artística que era uma matéria não obrigatória no currículo escolar. Somente em 1996 com as mudanças na Lei de Diretrizes e Bases - LDB, a Arte ganha força e passa a ser disciplina com conteúdo especifico fazendo parte da grade curricular.…

SÉRIE ANTROPOLOGIA 295 ORGANIZAÇÕES INDÍGENAS E LEGISLAÇÕES INDIGENISTAS NO BRASIL, NA AUSTRÁLIA E NO CANADÁ Stephen Grant Baines Brasília 2001 Organizações indígenas e legislações indigenistas no Brasil, na Austrália e no Canadá1. Stephen G. Baines2 Neste trabalho apresento uma breve comparação da situação atual das sociedades indígenas em relação à legislação indigenista no Brasil, na Austrália e no Canadá, numa era de crescimento de movimentos indígenas a nível internacional…

INTRODUÇÃO Na fase colonial brasileira, a transplantação de modelos econômicos e culturais oriundos da metrópole fazia parte do processo histórico. O primeiro fato que alterou essa relação de dependência foi a transferência da sede do governo imperial para o Brasil, em 1808. Foi a presença transitória da Corte portuguesa no Rio de Janeiro que introduziu uma série de transformações na vida social, econômica e política da colônia: a abertura dos portos, a elevação do Brasil à categoria de…

1. INTRODUÇÃO O Presente trabalho tem por objetivo apresentar e analisar um breve resumo educação brasileira desde o período colonial até a república. Desenvolvendo assim um rápido estudo evolução da Educação, do ensino, da instrução e das práticas pedagógicas no Brasil. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Antes de começar a elaborar o trabalho em si, foi preciso encontrar um parâmetro para se seguir

Luciano Raposo Guia para o estudo de História do Brasil colônia UFF Departamento de História Brasil 1 Rio de Janeiro, março de 2012 [ Sugestões podem ser enviadas para o e-mail lucianoraposo@uol.com.br ] 1 Apresentação Este guia é um esforço sem o caráter de uma apresentação exaustiva da bibliografia existente sobre Brasil colônia. O conjunto do trabalho pretende reunir uma seleção pessoal de textos clássicos, renovadores e atuais, distribuindo-se entre : I)…

decorrência de sua especialização no conhecimento da cultura, que em grande parte define a concepção popular de etnicidade. Tampouco é inevitavelmente política apenas por causa de seu pecado de origem, objeto dos críticos de sua função ou mesmo razão colonial. O caráter político da Antropologia não decorre enfim, apenas destes motivos, digamos, externos à sua própria teorização, mas também de razões de ordem epistemológica. Com efeito, gostaríamos de sugerir que aquilo que delinearemos…

vários tipos, tais como: a linguagem, danças, vestuário e outras tradições como a organização da sociedade. A diversidade cultural é algo associado à dinâmica do processo associativo. Pessoas que por algumas razões decidem pautar suas vidas por normas pré-estabelecidas tendem a esquecer suas próprias idiossincrasias (Mistura De Culturas). Em outras palavras, o todo vigente se impõe às necessidades individuais. O denominado “status quo” deflagra natural e espontaneamente, e como diria…

Juciele de Souza Cerqueira 266209* Resumo Este trabalho pretende explicar as mudanças na educação brasileira realizadas pelo poder vigente nas diferentes épocas do nosso período histórico. Por definição, começamos a pesquisa pelo período colonial, quando começaram as primeiras relações de um Estado (Português) com a educação da população (indígena). Muitas mudanças ocorreram até que se chegasse à pedagogia dos dias de hoje. As principais reformas foram Benjamim Constant (1890), Epitácio

FILHO1 SUMÁRIO: 1. Introdução. 2, O eurocentrismo da visão moderna. 3. O mundo de Colombo: o conquistador europeu e o genocídio colonial. 4. O debate de Valladolid: Bartolomé de Las Casas e a questão da igualdade dos índios. 5. A cultura ameríndia e o fim do “quinto sol”. 6. A cultura sincrética da periferia: os vários “rostos” latino-americanos. 7. Os genocídios coloniais e as práticas exterminadoras dos sistemas penais. 8. Conclusão. 9. Referências bibliográficas. 1. INTRODUÇÃO A idéia…