Pré Projeto Sobre Indios No Brasil Colonial

começou muito antes do rádio e da televisão: nas operações etnocidas da conquista e da colonização, na cristianização violenta de grupos com religiões diversas - durante a formação dos Estados Nacionais - na escolarização monolíngue e na organização colonial ou moderna do espaço urbano.” Nem sequer pode-se atribuir aos meios eletrônicos a origem da massificação das culturas populares. Concebeu-se o “massivo” como um campo recortável centro da estrutura social, como uma lógica…

S UMÁRIO DA DISCIPLINA Plano da Disciplina ...................................................................................................................................... 00 UNIDADE I O BRASIL MULTICULTURAL Texto 1: História e Cultura Afro-Brasileiras ............................................................................................... Texto 2: Cultura Indígena .........................................................................................................

3 As mulheres no Brasil colonial 3.1 Breves divergências de perspectiva no estudo na mulher no Brasil colonial Antes de começar a tratar da figura representada pela mulher no período colonial é preciso mencionar brevemente divergências na abordagem do tema. Autoras como a renomada Mary Del Priore (2000 e 1993), além de Fabiano Vilaça (2008), Maria Ângela D´Incao (1997) e Rachel Soihet (1997)1 enfatizam a PUC-Rio - Certificação Digital Nº 0812079/CA capacidade de resistência das…

O objetivo deste trabalho, baseado no livro do antropólogo Darcy Ribeiro “O Povo Brasileiro – A formação e o sentido do Brasil” e no texto de Ivan Tiago Machado Oliveira “Imaginação geográfica, território e identidade nacional no Brasil”, é de expor, de forma simplificada, a formação da identidade nacional do povo brasileiro, como e a partir de qual momento surge o Brasil e a formação de seu povo, quais as consequências da colonização dos brancos frente aos aspectos culturais, políticos,…

organização dos Sistemas de Ensino no Brasil. Além da melhora da infraestrutura de escolas em aldeias indígenas, existe o fornecimento de merenda diferenciada, de acordo com os padrões alimentares e tradições desses povos, criação de material didático específico e sistema de cotas em universidades. Os povos indígenas, por sua vez, reivindicam a oferta da educação básica em seus territórios, para que a escola forme crianças, jovens e adultos comprometidos com os projetos comunitários de…

Aluana Vilhena Amoras2 1 Departamento de Pesquisa, Universidade Federal do Amapá, Rod. Juscelino Kubitschek de Oliveira, km 2, s/n, 68902-280, Cx. Postal 261, Macapá, Amapá, Brasil. E-mail: fernandogentry@hotmail.com 2 Graduada em Letras pela Universidade Federal do Amapá. RESUMO: Este trabalho realiza uma breve discussão sobre o início da presença européia na região amazônica e o processo de dominação indígena, apresentando o Regime do Diretório como estratégia utilizada pelos…

A partir de uma trajetória que visa a afirmação étnica, os índios Tapeba desenvolvem seu artesanato com uma base identitária guiada pelos processos políticos e sociais. De acordo com dados do FUNAI de 2006, o Estado do Ceará teria uma população de 11.726 indígenas distribuídas pelos municípios de Poranga, Aquiraz, Crateús, Trairi, Itarema, Maracanaú, Pacatuba, Viçosa do Ceará e Caucaia. Em 2011, esse número aumentou para 22.400 índios registrados, distribuidos em 13 etnias: Anacé,…

exclusiva e excludente, enfim, uma educação que agia ou age a fim de fornecer privilégios a uma elite dominante, ora representada pela igreja, ora pela nobreza e nos últimos séculos pela burguesia. Segundo Ribeiro (1998, p. 37), A estrutura social do Brasil-Colônia já foi caracterizada como sendo organizada à base de relações predominantemente de submissão. Submissão externa em relação à metrópole, submissão interna da maioria negra ou mestiça (escrava ou semi-escrava) pela minoria…

para a Educação, a Ciência e a Cultura Representação no Brasil SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/Unesco, 9º andar Brasília, DF, CEP: 70070-914 Tel.: (55 61) 2106-3500 Fax: (55 61) 3322-4261 Site: www.unesco.org.br E-mail: grupoeditorial@unesco.org.br L • E •Ç • Ã C •O • • OD OS • O• EDUC AÇ Ã O PA R A T O Índio Brasileiro: o que você precisa saber sobre os povos indígenas no Brasil de hoje Gersem dos Santos Luciano –…

GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA TESE DE DOUTORADO A GEOPOLÍTICA E A FORMAÇÃO TERRITORIAL DO SUL DO BRASIL JONES MURADÁS ORIENTADOR: PROF. DR. GERVÁSIO RODRIGO NEVES PORTO ALEGRE, NOVEMBRO DE 2008. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GEOGRAFIA A GEOPOLÍTICA E A FORMAÇÃO TERRITORIAL DO SUL DO BRASIL Volume I JONES MURADÁS ORIENTADOR: PROF. DR. GERVÁSIO RODRIGO NEVES Banca Examinadora: Prof. Dr. Luiz…