Unip - pim i - sistema computacional didatico

UNIVERSIDADE PAULISTA DENISE RODRIGUES JOSÉ LEONARDO CASANOVA FERREIRA JOSELAINE VILAS BOAS MARCELO DONDA BELTRAN WESLANE SARAIVA FREITAS SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS: Jogo Da Vida RIBEIRÃO PRETO 2011 DENISE RODRIGUES JOSÉ LEONARDO CASANOVA FERREIRA JOSELAINE VILAS BOAS MARCELO DONDA BELTRAN WESLANE SARAIVA FREITAS SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS: JOGO DA VIDA Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM, apresentado como um dos pré-requisitos para aprovação do 1º Semestre, no Curso de Gestão da Tecnologia da Informação. Orientadora: Prof.ª Daniele Aparecida Cicillini Pimenta RIBEIRÃO PRETO 2011 DENISE RODRIGUES JOSÉ LEONARDO CASANOVA FERREIRA JOSELAINE VILAS BOAS MARCELO DONDA BELTRAN WESLANE SARAIVA FREITAS SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS: Jogo da Vida Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM, apresentado como um dos pré-requisitos para aprovação do 1º Semestre, no Curso de Gestão da Tecnologia da Informação. Aprovado em: BANCA EXAMINADORA _________________________________07/06/2011 Prof.ª Daniele Aparecida Cicillini Pimenta UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ________________________________07/06/2011 Prof.ª Dr.ª Flavia Vancin UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP AGRADECIMENTOS À Marina Badaro, que nos auxiliou na busca e elaboração de ideias. À professora e coordenadora Daniele Aparecida Cicillini Pimenta, por nos ensinar que nenhum trabalho de qualidade pode ser feito sem concentração, dedicação,…

PLANEJAMENTO ANUAL EDUCAÇÃO FÍSICA – 4º ANO OBJETIVOS: Compreender suas próprias ações Socializar suas habilidades motoras Organizar e dominar as formas elementares de jogos Participar de jogos, cooperando com suas habilidades para melhor movimentação na sua totalidade. Analisar suas habilidades motoras interagindo-as com o desenvolvimento moral, social e afetivo. Expressar opiniões pessoais quanto a atitudes, estratégias e táticas a serem utilizadas em situações de jogos e…

desenvolver uma maior e melhor Lara Croft aventura em menos tempo. De muitas formas isso é o que a equipe realizou, mas como sempre é o caso no desenvolvimento de jogos, a realidade era mais complexa do que prevíamo. É particularmente interessante notar que muito do que deu errado em armadilhas de desenvolvimento envolvidos que prevíamos, mas ainda assim caiu apesar de nossos esforços para evitá-los. É importante notar que a maioria das autópsias falar sobre "What Went Wrong" e não…

DESCRIÇÃO DO PROJETO I - PROPONENTE(S) Nome do Proponente: | CNPJ: | Endereço: | Telefone(s): (15)-3243-6149 | E-mail: IMPORTANTE: o e-mail é um dos principais meios de comunicação do CMDCA com a entidade proponente. Mantenha-o atualizado. | Nome do Presidente ou Responsável Legal do Proponente: | II- HISTÓRICO Descreva o histórico da entidade (máximo de 30 linhas) O Centro Comunitário Padre Luiz Scrosoppi está em atividade há mais de 32 anos,…

......................................................... 11 4.3 Plano Político Pedagógico/Projeto Pedagógico da Escola/Instituição ....... 12 4.4 Leitura da realidade da Escola/Instituição ................................................. 13 4.5 Relato das observações na turma da prática de estágio ........................... 14 4.6 Leitura da realidade da sala de aula .......................................................... 16 4.7 Caracterização dos alunos com ênfase…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS KÁTIA APARECIDA DE OLIVEIRA 053.5687 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA Antonio João – MS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS KÁTIA APARECIDA DE OLIVEIRA A IMPORTANCIA DO BRINCAR NA PRÉ-ESCOLA Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela…

Matemática. 2. UNIDADE ESCOLAR: Escola Municipal Jociêdes Andrades. 3. PUBLICO-ALVO: Discentes do 2º segmento noturno da Educação de Jovens e Adultos. 4. OBJETIVOS 4.1 Geral: Desenvolver atividades de intervenção com o jogo labirinto da tabuada para a melhoria no processo de aprendizagem das operações de multiplicação e divisão dos alunos do 2º segmento da EJA. 4.2 Específicos:  Utilizar o jogo labirinto da tabuada para resolução da multiplicação e divisão.  Empregar o…

APRENDIZADO DE LINGUA INGLESA POR MEIO DE JOGOS ELETRÔNICOS DO TIPO RPG (ROLE-PLAYING GAME) São João do Piauí 2012 HÉRCULES DE SOUSA RODRIGUES A PRÁTICA COGNITIVA NO APRENDIZADO DE LINGUA INGLESA POR MEIO DE JOGOS ELETRÔNICOS DO TIPO RPG (ROLE-PLAYING GAME) Pré-projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Licenciatura em…

conseguir um contrato milionário com a Dell, empresa instalada no Rio Grande do Sul.. Voltando ao ano de 1996, a expansão da empresa se tornou notável graças às várias vendas para todo o país. Isso fez com que a Empresa fosse obrigada a expandir território, comprando um estabelecimento para a sua estação. Foi comprado um estabelecimento de 3200 m2 na região de Diadema. O terreno custou R$5.125.459,85, contando a compra e a reforma no local.. Com isso, a empresa teve que contratar…

processos desde a pré-produção até a sua distribuição. Abstract - (Palavras-chave: desenvolvimento, sistemas, programas) Introdução É comum a dúvida sobre qual carreira seguir. Elas pairam entre ser desenvolvedor ou analista. Estudar JAVA ou Python. Programar para web, mobile ou corporativo. Entre as diversas carreiras na área de tecnologia, uma delas vem crescendo rapidamente nos últimos anos, inclusive no Brasil, é o desenvolvedor de games. Quem nunca sonhou em modificar…