Pré Projeto Porque A Sociolinguistica é Importante

filha Alice, pelo amor, paciência e compreensão sem os quais este projeto não seria possível. AGRADECIMENTOS À mestre Eliane Paim, minha tutora e orientadora, expresso a mais profunda gratidão e agradeço os seus conselhos, compreensão e incentivo sempre pertinentes Á minha amiga e colega de trabalho, Alessandra Maciel Ramundo, mestre em Linguística Aplicada, que muito me ensinou e incentivou, plantando a semente deste projeto. EPÍGRAFE Feliz aquele que transfere o que…

genérico de “estruturalismo”, múltiplas teorias (...) dada a perspectiva comum com que encaram o objeto de observação, por - ideia da “paternidade” do estruturalismo. Do estruturalismo, teremos muitas outras ramificações que temos hoje. Saussure foi importante para a linguística pois parou de descrever a língua, como a gramática fazia. Para ele era necessário saber sobre o FUNCIONAMENTO da língua, na relação das peças do tabuleiro e não na peça. OBS: ‘o corte saussuriano’ – Pêcheux.…

conclusão de curso apresentado a Faculdade de Tapajós – FAT como pré-requisito avaliativo para obtenção do titulo de Especialista em Pós-Graguação em Psicopedagogia institucional, orientado pelo Prof.º Marcos Vitor de Lira Teixeira. ITAITUBA - PA 2013 GENICE DAMASCENA CONCEIÇÃO ROSILENE BEZERRA DE SOUSA A PRÁTICA DO PSICOPEDAGOGO DENTRO DO AMBIENTE ESCOLAR Artigo apresentado a Faculdade de Tapajós – FAT como pré-requisito avaliativo para obtenção do titulo de…

OBJETO DE ENSINO Dissertação de Mestrado apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Lingüística. Área de concentração: Sociolingüística Orientadora: Profª Drª Anna Christina Bentes da Silva UNICAMP Instituto de Estudos da Linguagem 2005 Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca do IEL - Unicamp G729p Goulart, Cláudia. As Práticas orais na…

Marcos Bagno UnB Egon de Oliveira Rangel PUC-SP Com base no conceito de “educação lingüística”, os autores discutem a necessidade de atender às demandas sociais por essa educação lingüística e definem as áreas de reflexão e atuação mais importantes para a implementação de uma política de educação lingüística no Brasil. Based on the concept of “linguistic education”, the authors debate the need of responding to the social demands for this linguistic education and define the…

............................................. 14 2 Introdução No âmbito da Unidade Curricular, Sociedades e Culturas Contemporâneas, foi-nos proposto, pela professora Vera Repolho a realização de um projeto realizado por Joana Silva, Mafalda Fontes e Ricardo Ribeiro. Este projeto – Sociedades, Culturas e Relações Sociais – que influências - consiste numa reflexão teórica sobre esta temática. O nosso objetivo centra-se em desenvolver uma reflexão de forma a responder às…

DOS ALUNOS SURDOS .......................... 8 A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NAS SÉRIES INICIAIS ................................... 9 A INDISCIPLINA NO ENSINO FUNDAMENTAL .................................................. 10 A INFLUÊNCIA DA SOCIOLINGUÍSTICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ..................................................... 11 A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO PARA A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA DA CRIANÇA ..................................

a remete a uma característica bastante dinâmica de multifuncionalidade recorrente. Antes de aprofundar a discussão, é importante dizer que esta pesquisa foi desenvolvida com utilização do banco de dados do corpus das Amostras da Língua Falada na Zona Rural de Feira de Santana (Paraguaçu) integrante da coleção Amostras da Língua Falada no Semiárido Baiano, pertencentes ao projeto A língua Portuguesa no Semiárido Baiano da UEFS-BA, coordenado pelas professoras Norma Lúcia Fernandes de…

Não despicienda é a observação de que sua eureka “científica” não se furta a escrever frases como ““Usamos ela segundo as nossas concepções”, para mostrar que não tem medo de falar “errado”. De minha parte, ainda espero um livro do sr. Bagno povoado de construções como “o pré conceito linguistico é tudo culpa das elite”. Não devemos valorizar a variação língüística? Marcos Bagno, o metafísico O sofisteco Bagno se diverte apresentando exemplos de erros…

complexidade atribuído a falantes mais escolarizados, indicando que, cognitivamente, a variável anos de escolarização não é pré-requisito para que o pensamento metafórico esteja presente na vida cotidiana desses indivíduos. Palavras-chave: metáfora conceptual, cognição, categorização, escolarização. 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho, expomos parte dos resultados do projeto de pesquisa (Categorização Léxico: motivações cognitivas nas escolhas lingüísticas de falantes da variedade…