Pré Projeto Papel Do Pedagogo

O PEDAGOGO E A EDUCAÇÃO INFANTIL: LIMITES, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. ALAN ROBERTO FRUHLING1 ELENITA CONEGERO PASTOR MANCHOPE2 FABIANE ANDRÉIA FELDKIRCHER3 LURDES TEREZINHA SPIES ULLMANN4 MAYSA REGINA RAMOS PEREIRA5 NEUZA LENZ6 PATRICIA PIANO7 SANDRA ERIG8 Introdução Este artigo faz parte da conclusão da disciplina de Pratica de Ensino do curso de Pedagogia da Unioeste, e tem como objetivo refletir sobre o papel do pedagogo na Educação Infantil. A realização deste trabalho…

PARANÁ MPFERREIRA PEDAGOGIA TURMA 1ºD FUNÇÃO SOCIAL DO PEDAGOGO CURITIBA 2013 Qual a função social do pedagogo? O papel do pedagogo é mediar e analisar o caminho que os educadores percorrem possibilitando levá-los a produção de conhecimento e percepção das dificuldades e necessidades dos alunos e da instituição de ensino. Todavia, os pedagogos necessitam modernizar e adaptar sua atitude em relação ao seu…

Organização do Trabalho Pedagógico no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Marli Costa Centro Associado: Itapevi ITAPEVI 2012 03 O Pedagogo e sua atuação na gestão democrática Ao conversar com pedagogos a respeito da atuação do mesmo na gestão democrática, e o conselho escolar tivemos as seguintes conclusões. Para que a gestão seja democrática as famílias devem se envolver ativamente nas decisões…

GESTÃO DEMOCRÁTICA E FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA: REFEXÕES SOBRE O PAPEL DO PEDAGOGO ESCOLAR “A gestão democrática contemporânea necessita ser compreendida a partir dos impactos e demandas econômicas, políticas, sociais, culturais e tecnológicas”. Dentro desta perspectiva todas as ações e decisões tomadas pela direção do Colégio Estadual Presidente Kennedy, desde a construção do projeto político-pedagógico, regimento escolar, uso dos recursos financeiros (PDDE, fundo rotativo, recursos…

específico, contudo, possui um acervo muito bom, a fim de continuar recebendo os alunos frequentadores deste espaço um apoio foi direcionado para a mesma até que chegue um profissional adequado à função. Alguns professores tem a oportunidade de trabalhar projetos de leitura e confecções de livros usando o espaço para realizar pesquisas juntamente com os alunos envolvidos. Laboratório A escola possui dois laboratórios, um de Química (ainda em processo de montagem) e um de…

CURSO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO DA OBRA “Ações, reflexões e desafios na formação do pedagogo na contemporaneidade” Valença 2014/1 -156210-3810 FUNDAÇÃO EDUCACIONAL D. ANDRÉ ARCOVERDE CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE VALENÇA Instituto Superior de Educação - ISE CURSO DE PEDAGOGIA FICHAMENTO DA OBRA “Ações, reflexões e desafios na formação do pedagogo na contemporaneidade” Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Fundação Dom André Arcoverde, como requisito parcial para a obtenção de nota

...........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

Didáticas e práticas pedagógicas - Conteúdos educacionais - O aluno no processo educativo - O papel do professor no processo educacional O pedagogo é o profissional formado para atuar na área pedagógica. Porém, todos aqueles que atuam no processo educativos (professores, pais, monitores, orientadores, psicólogos, etc) também devem conhecer os princípios básicos de pedagogia. Para atuar como Pedagogo, é indispensável que o profissional possua o Ensino Superior em Pedagogia que…

O ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido…

criticamente a problemática do conhecimento; 2. caracterizar os tipos de conhecimento; 3. compreender os fatores que possibilitaram o nascimento do pensamento filosófico-científico na Grécia Antiga, assim como entender a proposta dos filósofos pré-socráticos. Aula 2: O Senso Comum e a Ciência Objetivo dessa aula: Ao final desta aula, o aluno será capaz de: Caracterizar o senso comum e o conhecimento científico; refletir sobre a forma e o conteúdo do senso comum;…