Pré Projeto Papel Do Pedagogo

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Neste trabalho irei falar sobre o que é pedagogia, é o que é um pedagogo. Nos textos a seguir poderemos ver a importância e a responsabilidade de quem decide estudar pedagogia, e o que devemos fazer para desempenhar bem esse papel. O dever que temos ao optar por se tornar um pedagogo, muitas são as responsabilidades e poucas as recompensas.

INTRODUÇÃO Nesse trabalho irei explicar minha ideia do que é ser um pedagogo. Terei como base para essa auta definição todo o conteúdo visto ater agora. Através do conteúdo de leitura e mais especificamente do texto fornecido. “ Natureza e identidade da pedagogia, quem é o pedagogo” 2 SeDESENVOLVIMENTO Segundo o dicionário, Pedagogo é o Profissional ou Especialista em pedagogia, o que estuda e aplica a arte de educar. A palavra pedagogo tem origem grega, que significa paidós…

1. TEMA O pedagogo e a relação escola-família. 2. PROBLEMA É fato que a interação entre e a escola e a família contribui diretamente para um bom aprendizado dos alunos. No entanto, essa relação é complexa e cheia de lacunas. Sabendo da dificuldade de intensificar essa relação, pergunta-se: • Qual o papel do pedagogo na efetivação da relação família e escola? 3. OBJETIVOS Geral: Compreender de que forma o pedagogo deve atuar para consolidar a relação entre escola e família

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ - UEPA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB CURSO DE PEDAGOGIA – EAD POLO DE BELÉM DISCIPLINA PESQUISA EDUCACIONAL Pré Projeto TCC TÂNIA MARA MONTEIRO DE FREITAS PEDAGOGIA EMPRESARIAL: a atuação do pedagogo em foco Belém 2011 JUSTIFICATIVA A relação

comunidade escolar, como esses segmentos se constituem e influenciam no processo de organização da escola. A realização dessa pesquisa cujo objeto de estudo é a gestão escolar está diretamente relacionada a formação docente e do pedagogo. Ambos professor e pedagogos resguardados as especificidades de cada função, tem como objetivo último produzir em cada individuo singular aqueles conhecimentos que a humanidade construiu ao longo de sua história e que permanecem indispensáveis a…

O ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido com garra…

objetivo deste estagio é pensar e dialogar acerca dos fundamentos da gestão inseridos num espaço especifico de atuação: escola. A formação desse estágio no curso de pedagogia e as suas contribuições para a formação dos futuros professores e pedagogos, pois através da educação de jovens e adultos, pessoas que não tinham oportunidades de estudar quando crianças voltaram anos mais tarde com intuito de aprender a ler e escrever onde mudanças significativas em suas vidas, na rotina de…

e merendeiras. Verificou-se também que como as demais instituições de ensino, a escola obedece às normas legais no País em todos os aspectos estruturais e pedagógicos. A faixa etária dos alunos é de 4 a 6 anos, sendo distribuídos em turmas de PRÉ II e PRÉ III, abrangendo alunos do ensino regular e especial. A escola baseia-se em realizar atividades lúdicas, livres e dirigidas como: jogos, brincadeiras, músicas, cantos, teatros, danças, recreação e possui parque infantil oferecendo mais…

e informal, qual o papel do pedagogo diante dessas educações. Vimos que na educação formal, ela é dita em ambientes pré-determinados, possui regras, padrões, diretrizes, conteúdos programados. A educação Informal é aquela dita pela experiência, pelo sentimento, sempre ensinada por rum familiar ou conhecido. Já a educação não formal é uma educação de mundo voltada ao social, de interesse coletivo é feita por um educador social, que não precisa ser propriamente um pedagogo e sim uma…

capitalista,representou a exigência desse desenvolvimento.Propunha a construção de um homem novo dentrodo projeto burguês da sociedade. 5. WILLIAM HEADR KILPATRICK (1871-1965): discípulo deDewey, destaca-se pelo seu método de projetos, quepoderiam se manuais, de descoberta, de competição e decomunicação. Os projetos teriam quatro etapas: designar ofim, prepará-lo, executá-lo e avaliá-lo. Os projetos aindapodem ser: de produção; de consumo; de resolução dealgum problema e de…