Pré Projeto Papel Do Pedagogo

CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no âmbito escolar. O projeto…

qualidade em que se desenvolve a Educação na Realidade Brasileira. O processo de Ensino-Aprendizagem deve ser vivenciado em todo e qualquer setor da sociedade, tornado a educação formal e não formal o principal instrumento contra a desigualdade social. O Pedagogo é o profissional que atua em todos os espaços em que há processos educativos acontecendo. É quem transmite saberes e modos de ação tendo em vista a formação humana definidos em sua contextualização histórica, analisando os…

.........04 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio.........................................................05 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................09 3.1 ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................09 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO…

do Céu. Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular (x) Horário de funcionamento: Manhã (x) Tarde ( x ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Maternal, Pre I, Pre II e do 1º ao 5º ano. Número de alunos: 500 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas) : 17 Secretaria (x) Pátio interno ( x ) Pátio externo ( x )…

sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 05 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 06 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.........................

Introdução O objetivo deste trabalho é apresentar uma visão geral, abordando os topicos a seguir; 1. Participar da elaboração do projeto de formação continuada de todos os profissionais da escola, tendo como finalidade a realização e o aprimoramento do trabalho do pedagogo. 2. Promover a construção de estrategias pedagogicas de superação de todas as formas de descriminação, preconceito e exclusão social e da ampliação do compromisso etico-politico com todas as categorias e classes

fevereiro de 2011 Entrevista com Pedagogo sobre a importância da Psicologia no exercíico da sua profissão FACULDADE METROPOLITANA-UNNESA CURSO DE PEDAGOGIA 1° PERÍODO VALDINEIA BARRETO COELHO A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA O PEDAGOGO PORTO VELHO/RO 2010 --------------------------------------------------------------------------- VALDINEIA BARRETO COELHO A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA PARA O PEDAGOGO Pesquisa elaborada como pré-requisito para nota…

Médio. Assim sendo, buscou-se compreender como se processa a relação do gestor/aluno, do gestor/professor do gestor/equipe-técnica nos diferentes espaços escolares e de que forma são construídos os conhecimentos em cada um destes ambientes; qual o papel do gestor; a caracterização, o espaço físico e a infraestrutura de cada escola. O estágio supervisionado é o que impulsiona a formação do (a) acadêmico (a), pois através do estágio, ele (a) entra em contato com a realidade educacional,…

.07 2.3.1.3 CARACTERIZAÇÃO DOS ENVOLVIDOS …......................................07 2.3.1.4 CARACTERIZAÇÃO DA EQUIPE PEDAGÓGICA..............................07 2.3.1.5 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DO PEDAGOGO............................07 2.3.1.6 DESCRIÇÃO DAS DIMENSÕES DO TRABALHO DO PEDAGOGO.08 3 PLANO DE ESTÁGIO.............................................................................................09 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................

CONTINUADA DO PEDAGOGO NA PERSPECTIVA DA MEDIAÇÃO DIALÉTICA BATISTA, Maria Helena C. 1 FRANCO, Sandra Aparecida Pires 2 RESUMO O objetivo deste artigo é o de repensar a Formação Continuada do Pedagogo, ressaltando o papel fundamental como mediador do conhecimento no processo de ensino e aprendizagem, sendo subsidiado no Projeto de Intervenção, desenvolvido no segundo semestre de 2010 que teve também como foco repensar a atuação desse profissional no âmbito escolar. O projeto…