O professor de educação fisica e sua função social

formais, como direito de cada um” (BRASIL, 1988). Apesar de um dever do Estado, podemos observar que a promoção de práticas desportivas não se dá apenas pelos órgãos públicos. Políticas esportivas para crianças e adolescentes tem sido alvo de organismos públicos, privados e de terceiro setor (BRETÃS, 2007; GUEDES et al., 2006; MELO, 2004). Assim, através de diferentes iniciativas, surgem em todo o país incontáveis projetos a fim de promover atividades esportivas no contra-turno escolar de crianças e adolescentes. Tais iniciativas, nomeadas em sua maioria pelo termo “projetos sócio-esportivos”, vêm ganhando destaque na mídia e na sociedade (MELO, 2004; 2005). Com o intuito de compreender realizamos uma pesquisa bibliográfica baseada em estudos que objetivaram compreender os significados para a participação das crianças e adolescentes através da percepção das crianças, adolescentes e responsáveis pelos mesmos. No primeiro capítulo faremos uma leitura sobre os currículos que temos para trabalhar com a educação física, focaremos questões de como acontece o bulling nas escolas e como isso é visto pela sociedade além de mostrar que com atividades direcionadas, iniciamos o processo de discussão do assunto que deve ser debatido para entender como lidar com esse fenômeno. Considera-se a necessidade de intervenções dos professores, visto que, eles estabelecem uma relação direta com seus alunos, tendo possibilidade de influenciá-los, principalmente, em sua…

HILMA MARIA DE SOUZA A EJA COMO PERCURSO FORMATIVO DIGNO TRILHANDO CAMINHOS NUMA TRAJETÓRIA PESSOAL E PROFISSIONAL Memorial apresentado à UFBA universidade Federal da Bahia/FACED/PPGE, como pré requisito para concorrer ao Mestrado profissional em Educação. Irecê 2013 SUMÁRIO 1. E foi assim... 3 2.Casa de Taipa, minha primeira escola 4 3. A chegada das trovoadas- juntos, sonhos e planos 5 4.A vida na cidade... 7 5. De volta às origens …

humilhações de sua vítima, utilizando para isso, sistematicamente e durante um tempo prolongado, uma série de comportamentos perversos, cujo objetivo é ridicularizar e isolar socialmente a vítima. Esta segunda fase já é propriamente o mobbing. A vítima não consegue acreditar no que está acontecendo e pode chegar inclusive à negação das evidências mediante passividade ou a evitação do fenômeno para o resto do grupo ao qual pertence. Esta fase é de grande duração (segundo Leymann, de um a…

emprego, porém, a de maior campo de intervenção é a área de saúde, que passou por uma reforma sanitária. Todos os Assistentes Sociais são desafiados a conhecer melhor a sociedade, desde o início até hoje, para poder propor soluções, com novos conhecimentos, recursos e benefícios. ETAPA I INTRODUÇÃO A observação da trajetória do Serviço Social, como profissão reconhecida e inscrita na divisão sociotécnica do trabalho, permite identificar…

recinto de educação formal do Município de Oriximiná, Pará1, situada na Rua Barão do Rio Branco. Sob a direção da profa. Adélia Figueira consistia em uma escola com espaço grande, construída em alvenaria de muitas salas e um porão onde os alunos podiam brincar2. Este era o contexto educativo vivenciado pela Sra. Joana Miléo que dialogou conosco e nos falou mais sobre seus colegas, suas aprendizagens e avaliações na supracitada escola. 1 - ALUNO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO ESCOLAR…

BULLYING: A (IN)DISCIPLINA AGRESSIVA NO AMBIENTE ESCOLAR Apresentação Formulamos este projeto com o intuito de diagnosticar um problema que vem ocorrendo em estabelecimentos de ensino de nossa realidade. Esta ocorrência não é privilégio de uma única instituição de ensino em particular, o bullying é um problema que pode afetar vários estabelecimentos escolares. Antes de iniciarmos a montagem do projeto, foi realizada uma pré-pesquisa acerca da agressividade de alunos, a fim de se…

PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO BEATRIZ GOMES DA SILVA "A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA VALORIZAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM A PRESENÇA DE ASPECTOS SUBJETIVOS E AFETIVOS NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO PAULO II, EM CASTELO DE SONHOS-PA, NO ANO DE 2012." Viña Del Mar, Chile, 12 de Janeiro de 2013 PROGRAMA DE POS-GRADUAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO…

...............12 2.4 FILOSOFIA DE TRABALHO....................................................................14 2.5- ESTRUTURA HIERÁRQUICA DA ESCOLA ..........................................17 2.6 RECURSOS HUMANOS............................................................................17 2.6- RECURSOS MATERIAIS .......................................................................20 2.7- ASPECTOS…

para andar para frente e para traz movido por engrenagens em um sistema que utilizava a energia cinética de grãos de trigo que caíam de um recipiente no topo do autômato. Criou também o primeiro motor a vapor documentado na história. No entanto, o célebre artífice, Leonardo Da Vinci ganha importância no invento de engenhocas robóticas. Da Vinci, cientista, matemático, engenheiro, inventor, anatomista, pintor, escultor, arquiteto, botânico , poeta e músico é reverenciado até os…

Acrescente-se aí a enorme perspectiva que se apresenta com a exploração do pré-sal. Esses aspectos necessitam de uma atenção especial, pois são os responsáveis pela maior capacidade de geração de emprego e aumento da renda da população. Apresentamos nosso PLANO DE GOVERNO, de maneira que todos possam acompanhar as propostas, os projetos previstos e as ações que serão aplicadas em todo o âmbito municipal. Teremos investimentos na expansão dos empreendimentos existentes, desde…