Fichamento de Vanessa

MORAN, José Manuel. MASETTO, Marcos T.BEHRENS, Marilda Aparecida. Novas Tecnologias e Mediação Pedagógica. 19ª ed. Campinas, SP: Papirus. 2012 Silvia Limeira Santos1 RESUMO MORAN, José Manuel possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Nossa Senhora Medianeira em 1971, Mestrado 1982 e Doutorado em Ciências da Comunicação, atualmente é diretor acadêmico do instituto de Sumaré de Ensino Superior. Tem experiência área de educação com ênfase em inovações na educação presencial e a distância com o apoio das tecnologias. MARCOS, T. Masetto possui graduação em Filosofia com Mestrado e Doutorado em psicologia educacional atualmente é professor titular da (PUS-SP) no programa de pós-graduação em educação. BEHRENS, Marilda Aparecida é Pedagoga pela( UFPR )Mestrado e Doutora em Educação pela (PUC-SP) atua nas licenciaturas, na graduação em pedagogia e na formação de professores universitários há trinta anos. Os autores abordam nesta obra a importância da tecnologia no processo ensino /aprendizagem e na formação de professores nas universidades, mostrando inovando as praticas pedagógicas usando a tecnologia adequadamente na sala de aula ajuda no desenvolvimento da educação nas escolas ,enfatizando que a utilização de informática é essencial para se ter um bom desenvolvimento . 1 ENSINO E APRENDIZAGEM INOVADORES COM TECNOLOGIAS AUDIOVISUAIS E TELEMÁTICAS 1.1 Citações “Percebe-se que a educação é o caminho fundamental para a transformar a sociedade.”(p.11). “O conhecimento

período entre 2004 e 2008, a partir de 13 dissertações de mestrado acadêmico e profissionalizante, com o objetivo de discutir a sala de aula virtual. Mais precisamente, o texto procura configurar a crise paradigmática em torno da ruptura entre a sala de aula presencial e a sala de aula virtual, tendo em vista a emergência da sociedade da informação, por meio de dados empíricos coletados pelos 13 mestrandos participantes da pesquisa longitudinal financiada pelo CNPq, pela FAPDF e pela…

Pós-graduação, mestrado e ser funcionária pública Após a conclusão da graduação ingressar em uma pós-graduação e estudar para prestar concursos públicos como professora de português. E após ingressar no mestrado. 10 a 15 anos Para a pós graduação 2 anos, para o mestrado mais 2 e para estudar para o concurso pelo menos 3 horas por dia de estudo. Separar pelo menos R$ 500,00 mensal para despesas com estudo, material e concurso e Caso não consiga bolsa para fazer a pós e o mestrado, pagar…

Mestrado em Educação especialidade em Educação e Tecnologias Digitais Modalidade a distância 2014/2015 2 Guia do Estudante 2014/2015 3 4 O Instituto de Educação constitui uma escola da Universidade de Lisboa vocacionada para a investigação, a formação e a intervenção relativamente aos problemas da educação e formação em Portugal. Procuramos contribuir para uma melhor compreensão dos fenómenos educativos e dos processos formativos, bem como desenvolver…

| |MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO | | |CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DE SERGIPE | | |DIRETORIA DE PESQUISA E PÓS GRADUAÇÃO | | |GERÊNCIA DE PESQUISA E PÓS…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO NÚCLEO PROAGUA Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade Socioeconômica Ambiental - Mestrado Profissional EDITAL PPGSSEA Nº 01/2014 – PROCESSO SELETIVO DE 2014/1 Dispõe sobre o Primeiro Processo Seletivo de 2014 para ingresso no Programa de Pós-Graduação em Sustentabilidade Socioeconômica Ambiental - Mestrado Profissional, vinculado ao Núcleo ProAgua da Universidade Federal de Ouro Preto. O Coordenador do Programa de Pós-Graduação em…

ORIENTAÇÃO SOBRE PRÉ-PROJETO Como regra geral um pré-projeto de pesquisa que tem como finalidade mostrar, de forma clara e objetiva, o que o candidato pretende pesquisar. Deve apresentar os seguintes itens: • Motivação e justificativa • Objetivos • Metodologia e procedimentos • Resultados esperados 1. MOTIVAÇÃO E JUSTIFICATIVA É a apresentação do tema. Deve contar como se chegou a este "questionamento" e porque e de onde ele surgiu. É a…

ORIENTAÇÃO SOBRE PRÉ-PROJETO Como regra geral um pré-projeto de pesquisa que tem como finalidade mostrar, de forma clara e objetiva, o que o candidato pretende pesquisar. Deve apresentar os seguintes itens: • Motivação e justificativa • Objetivos • Metodologia e procedimentos • Resultados esperados 1. MOTIVAÇÃO E JUSTIFICATIVA É a apresentação do tema. Deve contar como se chegou a este "questionamento" e porque e de onde ele surgiu. É a explicação do porquê a…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS UILMA SIQUEIRA DE ARAUJO FICHAMENTO: NOVAS TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PADAGÓGICA Fichamento apresentado no curso de ciências biológicas da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Novas tecnologias e história da educação no 1º período, sob a orientação do professor Társio Roberto Macedo. Paripiranga Abril de 2014 REFERÊNCIA: MASETTO, Marcos T.…

INBEC INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA Pós-Graduação com Futuro ESPECIALIZAÇÃO EM ENGENHARIA DE POÇOS DE PETRÓLEO E GÁS – 420h (PERFURAÇÃO, COMPLETAÇÃO E AVALIAÇÃO DE POÇOS DE PETRÓLEO E GÁS) TURMA I – SALVADOR - BA VAGAS LIMITADAS REALIZAÇÃO: APOIO: p P Curso Organizado conforme a Resolução N.º 01 DE 08 JUNHO DE 2007 do Conselho Nacional de Educação – MEC, Parecer CNE/CES n.º 263/2006. ESPECIALIZAÇÃO ENGENHARIA DE POÇOS DE PETRÓLEO E GÁS - 420h –…