Pré Projeto De Intervenção Sobre Pessoas Com Deficiencias

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL AMANDA BOTTARO – RU: 568198 ANDRÉIA M.OSHIRO – RU: 568206 DESCALVADO 2010 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo principal ampliar os conhecimentos sobre a deficiência visual e a escola inclusiva, realizando uma discussão a respeito dos pressupostos teóricos e metodológicos que orientam as políticas educacionais

Conheça as regras para arrumar a sua calçada. Índice “Estamos trabalhando para em um futuro próximo, termos uma padronização dos Passeios Públicos da Cidade de São Paulo que permitirá a acessibilidade aos portadores de deficiências, idosos e gestantes, além de uma cidade com maior qualidade de vida e com uma paisagem urbana mais bonita para todos os paulistanos”. José Serra Prefeito da Cidade de São Paulo  O que é Programa Passeio Livre? Com o novo decreto, como…

I e II EQUIPE TÉCNICA: Diretor: Marco Antonio Branco Edreira RF 6207081-1 Coordenadoras Pedagógicas: Sandra Regina da Silva Brugnoli Bouças RF 772693-7 Laudeni Alves de Andrade Duarte RF 677135100 1- APRESENTAÇÃO O presente projeto sintetiza elementos presentes no contexto da unidade, discussão entre os profissionais da educação, responsáveis e alunos. A participação discente foi de grande importância na busca das caracterizações necessárias que contribuíssem para…

RA: 1418183 Jocilene Bispo RA: 1417197 Marineide da Casta RA: 1418266 Justificativa Surdez é um transtorno que pode acometer pessoas de todas as idades. Algumas crianças já nascem com perdas auditivas que variam de grau e intensidade, e o decréscimo da audição parece ser regra nas pessoas que teimam em viver muito tempo. O ouvido (ou orelha, nome proposto pela nova nomenclatura médica), é uma estrutura complexa, dividida em três partes:…

GIANI VIEIRA JÉSSICA F. VERNI LARISSA TERESINHA RUIZ CORREIA MAYARA MORAES MENEZES PAULA MARTINS ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO AO ALUNO AUTISTA NA REDE PÚBLÍCA REGULAR DE ENSINO Plano de Estratégias de Intervenção apresentado à disciplina Diversidade e Práticas Inclusivas, como forma de avaliação parcial, sob orientação do Prof.º Dr. Rinaldo Correr. BAURU 2014 1. INTRODUÇÃO 1.1 DEFINIÇÃO TRANSTORNO GLOBAL DO…

é uma desordem genética que causa deficiência mental em graus variados. Atualmente, seu quadro clínico é bastante conhecido, sendo as características fenotípicas essenciais para o diagnóstico precoce da síndrome. A inserção adequada do portador da Síndrome de Down no seu contexto sociocultural é de grande importância para a sua adaptação e bem-estar, e a família desempenha um papel primordial como mediadora desse processo. Inicialmente, a chegada de uma pessoa com Síndrome de Down, pode…

natural, mesmo com uma massiva intervenção humana e de outras espécies do planeta, incluindo toda a vegetação, animais micro-organismos, solo, rochas, atmosfera e fenômenos naturais que podem ocorrer em seus limites. Recursos naturais e fenômenos físicos universais que não possuem um limite claro, como ar, água, e clima, assim como energia, radiação, descarga elétrica e magnetismo, que não são originadas por atividades humanas. Nas conferencias das nações unidas sobre o meio ambiente…

(TTS) nos Programas sob gestão do Ministério das Cidades operacionalizados pela Caixa. Nesses Programas a CAIXA tem como atribuição analisar, acompanhar, avaliar e atestar a execução do Projeto de TTS. O Caderno apresenta informações, sugestões para a elaboração, implantação e avaliação desde a concepção do projeto até a etapa posterior à conclusão das obras e serviços. Os modelos incluídos nos anexos são sugestões e foram estruturados a partir de orientações que constam do Marco…

trazendo em sua bagagem histórica um novo olhar sobre a educação especial no século XXI. A inclusão de estudantes com deficiência no sistema regular de ensino está baseada nessa perspectiva de educação para todos, pois, ao serem feitas adaptações pedagógicas para um aluno que tenha algum tipo de deficiência, leva-se em conta distintas formas de aprender e de ensinar. Pensando em como realizar da melhor maneira as práticas inclusivas para essas pessoas, de forma a desenvolver suas…

Alfabetização de crianças com Síndrome de Down Projeto: Desenvolvendo a percepção e memória auditiva em crianças com Síndrome de Down como pré-requisito para a alfabetização Helena A. D. Almeida Souza "Billie-Jo Billie Jo fotografada pelo orgulhoso papai. Ela estuda em uma escola normal, dorme na casa dos amiguinhos e é muito feliz e afetiva. Não tem nada do esteriótipo de que os portadores de Down "só ficam em casa, gordos e com as línguas de fora", conta Richard Bailey.…