Pré Projeto De Inclusão

“A inclusão mobiliza a família, os professores, a escola e os profissionais de apoio especializado. Nos primeiros meses, pode gerar medo, angústia, tensão, dúvidas, tanto para a família como para escola”. Para ela, a escola ou a instituição de educação infantil torna-se inclusiva quando há um projeto pedagógico elaborado coletivamente, entre as instituições educativas, a família e os profissionais especializados. “A maior demanda encontra-se na esfera das atitudes, posturas, formas de…

PROFESSOR PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA REDE MUNICIPAL DO RECIFE Helidiane Souza de Lima1 Tícia Cassiany Ferro Cavalcante2 RESUMO Este trabalho tem como objetivo identificar as principais necessidades dos profissionais da educação básica em relação à inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Foram realizadas entrevistas com roteiro semi-estruturado com professores do ensino fundamental da rede Municipal da Cidade do Recife – PE. A análise …

vamos discutir e explanar o tema aplicando diagnósticos à “Escola Paulo Freire”. PERGUNTAS 1. A escola Paulo Freire trabalha com alunos de inclusão, sendo que os professores colocaram que existe uma grande dificuldade em trabalhar com esse público. Sabemos que a dificuldade existe e que todos os que trabalham com crianças em processo de inclusão são cotidianamente confrontados com questões relacionadas ao seu desenvolvimento, o próprio Estatuto da Criança e do Adolescente os…

1. A escola Paulo Feire trabalha com alunos de inclusão, sendo que os professores colocaram que existe uma grande dificuldade em trabalhar com esse público. Sabemos que a dificuldade existe e que todos os que trabalham com crianças em processo de inclusão são cotidianamente confrontados com questões relacionadas ao seu desenvolvimento. O próprio Estatuto da Criança e do Adolescente os reconhece como sujeitos de pleno direito postula sua “condição peculiar” de “pessoas em desenvolvimento” (CIRINO

PROJETO CONEXÕES DE SABERES Gramática – PSS I e PSS II CURSO PRÉ – UNIVERSITÁRIO GRATUITO Prof.(a): Alba Diálogos entre a universidade e as comunidades populares – Apoio: MEC/SECAD/UFPB/PRAC 37 1. INTRODUÇÃO Para a aprovação dos candidatos na prova de Redação da UFPB, espera-se que o mesmo desenvolva capacidades como as de: compreensão textual, expressão e a produção do texto escrito. O candidato deverá, primeiramente, analisar criticamente os textos da coletânea oferecidos na…

COM ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL ( x ) PARTICULAR ( ) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: MANHÃ ( x ) TARDE ( x ) NOITE ( ) MODALIDADE DE ENSINO OFERTADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: BERÇARIO ( x ) MATERNAL ( x ) PRE I (x ) PRE II ( ) PRE III ( ) TOTAL DE CRIANÇAS ATENDIDAS: 252 1º agrupamento, 2º agrupamento e 3º agrupamento 2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. SALAS DE AULA (QUANTAS) : 08 SECRETARIA ( x ) PÁTIO INTERNO (

alunos com ou sem deficiência, a especialista Wisnete e facilitadores Suely e Israel, iniciou com uma sensibilização com os vídeos “We are the world,” fez algumas indagações: “Quais barreiras encontradas ao ver e ouvir o vídeo?” e o vídeo musical de inclusão - Tudo bem ser diferente? O que é normal? O que é educação inclusiva?; Educação Inclusiva como estratégias; Benefícios da Educação Inclusiva; Qualidade na Educação; Possíveis intervenções em educação; Quais as desculpas em relação à…

conquistaram o s direitos que antes eram negados, no Brasil as mulheres chegam a ganhar 40% a menos que os homens para exercer o mesmo trabalho.A igualdade entre os gêneros também é uma das metas, que visa terminar com a pobreza mundial até 2015; o projeto alega que "cada uma das metas está diretamente ligada aos direitos das mulheres, e sociedades nas quais as mulheres não possuem direitos iguais aos homens nunca poderão conseguir atingir o desenvolvimento de maneira sustentável.Precisa…

sociedade desenvolvendo sua autonomia progressivamente conquistando a inclusão social. Promove a capacitação da família através do assistente social. O maior problema encontrado por essa entidade é sua própria manutenção. Vivenciando o problema de cada um, busca na comunidade meios para sobreviver trabalhando em rede para atender adequadamente as demandas da instituição. Sua receita é levantada através de doações de verbas, projetos de arrecadações e boa vontade de…

Britto RESENHA: “Currículo, formação e inclusão: alguns implicadores.” Alunos(as) 2º Período - 207499, Eliane Araújo Rodrigues -208102, Luana dos Santos Rodrigues Cachoeiro de Itapemirim – ES Novembro /2014. A educação inicia-se na família, passa pela escola através do educador e tem a finalidade de desenvolver as potencialidades das pessoas. Existem alguns implicadores que influenciam esta educação, o currículo, a formação e a inclusão. O estudo da educação é um tema…