Práticas Integradoras Habilidades Integradas Em Literaturas

O ATENDIMENTO ODONTOLÓGICO PARA O PACIENTE COM NECESSIDADES ESPECIAIS THE ODONTHOLOGICAL SERVICE TO THE HANDICAPPED SPECIAL PATIENTS RESUMO O objetivo deste trabalho foi realizar uma retrospectiva da literatura, enfocando o atendimento odontológico para o paciente portador de necessidades especiais, pois, percebe-se que para ser um profissional completo, não se deve excluir os casos que apresentem maiores dificuldades. Trabalhar com Pacientes com Necessidades…

CURRICULAR SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL / SUPERVISÃO EIXO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA E PRÁTICA PEDAGÓGICA Centro de Educação Infantil MICHERROT. JOINVILLE 2008 SILVANA ZEFERINO DACHERI ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO HABILITAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL / SUPERVISÃO EIXO OBSERVAÇÃO PARTICIPATIVA E PRÁTICA PEDAGÓGICA Centro de Educação Infantil MICHERROT …

portadores de qualquer deficiência apresentam muitas debilidades e limitações, com os de SD não é diferente, assim o trabalho do pedagogo deve primeiramente atender ao ritmo da criança e propiciar-lhe estimulação adequada para desenvolvimento de suas habilidades. Programas devem ser criados de acordo com as necessidades especificas das crianças. Desta forma, deve-se considerar que a escola adote uma proposta curricular, que se baseie na interação sujeito-objeto, envolvendo o…

portadoras de deficientes e a integrá-las tanto quanto possível à sociedade. Este movimento tem início, de acordo com Pereira (1980, p. 1), nos países escandinavos, mais precisamente na Dinamarca, em 1959, quando foram questionadas as práticas sociais e escolares de segregação, assim como as atividades sociais em relação às pessoas com deficiência intelectual. Então, o país adotou como medida para inverter esta situação, a promulgação do novo Ato Legal que colocava como…

2014 a 16 de maio de 2014. O referido estágio teve como objetivo, complementar a formação do acadêmico educando, proporcionando uma experiência acadêmico-profissional através de vivências no ambiente escolar; estabelecer relações entre a teoria e a prática profissional, refletindo sua aprendizagem sobre o trabalho cotidiano do pedagogo, ou seja, fortalecer a integração do acadêmico e da Escola com a realidade político-social e profissional e reforçar os aspectos inerentes à educação. A…

informação em organizações e como dissimila-las entre os colaboradores. A gestão do conhecimento é uma disciplina que promove, com visão integrada, o gerenciamento e o compartilhamento de todo o ativo de informação possuído pela empresa. Esta informação pode estar em um banco de dados, documentos, procedimentos, bem como em pessoas, através de suas experiências e habilidades. 2- 1. Capitulo A Gestão do Conhecimento ajuda a gerenciar a empresa, aumentando a competividade e a…

EDITOR Faculdades Integradas Padre Albino CONSELHO EDITORIAL Editor Chefe Virtude Maria Soler Faculdades Integradas Padre Albino – Catanduva-SP. Editores Alessandra Mazzo Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto – Universidade de São Paulo – USP, Ribeirão Preto-SP. Antonio Carlos de Araújo Faculdades Integradas D. Pedro II, São José do Rio Preto-SP Ilza dos Passos Zborowski Faculdades Integradas Padre Albino – Catanduva-SP. Luciana Bernardo Miotto Faculdades…

MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM ENGENHARIA Silvana Baú OS PROFISSIONAIS ARQUITETO E ENGENHEIRO CIVIL: UMA ABORDAGEM SOBRE SUAS PRÁTICAS Porto Alegre, 2003 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM ENGENHARIA Silvana Baú OS PROFISSIONAIS ARQUITETO E ENGENHEIRO CIVIL: UMA ABORDAGEM SOBRE SUAS PRÁTICAS Trabalho de Conclusão do Curso de Mestrado Profissionalizante em Engenharia como requisito parcial à obtenção do…

, pelo seu amor, sua dedicação e sua fé na vida. 1 – INTRODUÇÃO A Educação Inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e…

aluno o gosto e o prazer que a literatura pode proporcionar em suas diversas formas. O publico alvo foi contemplado em crianças de Ciclo I do Ensino Fundamental. Este trabalho foi desenvolvido com um enfoque qualitativo e de cunho bibliográfico e de campo. Na perspectiva abordada notou-se que os métodos enfadantes que há anos vem se trabalhando a leitura em sala de aula, tem sido um agravante para que os alunos não adquiram gosto pela leitura. Palavra chave: literatura-projeto-teatro …