Práticas Integradoras Didática E Sinais

dentre outros. Nota-se que o atendimento aos deficientes estava vinculado ao abrigo, assistência ou terapia. Período Local Autor Idéia principal 1620 - França Jean-Paul Bonet Educação de deficientes. 1770 - França Charles M. Eppée Método dos sinais – educação sensorial. 1729-1790 - Alemanha Samuel Heinecke Método oral. 1784 - Paris Valentin Hauy Letras em relevo. 1819 - Paris Charles Barbier Método de escrita – pontos salientes. 1829 - França Louis Braille Sistema braille.…

EDITAL DE CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2015 – PMB A Prefeitura Municipal de Brejetuba (ES) divulga e estabelece normas para a abertura de inscrições para realização de CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS OBJETIVAS, DE TÍTULOS e PRÁTICA, de caráter eliminatório e classificatório, para provimento de 100 (cem) vagas existentes no quadro da Prefeitura Municipal de Brejetuba, com base nas Leis nº s 002/1997, 008/1998, 009/1998, 343/2007, 359/2007, 366/2008, 409/2009, 447/2009, 494/2011, 556/2012, 566/2012

USP – UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO UNIVESP – UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO NASCE – NÚCLEO DE APOIO SOCIAL, CULTURAL E EDUCACIONAL POLO: GUARUJÁ DINORA DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE São Paulo 2012 DINORÁ DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na Escola oferecido pela Universidade de São Paulo em…

realizar uma análise de seus discursos e do que eles revelam sobre a prática, considerando-se as múltiplas variáveis envolvidas na implementação da proposta de bilingüismo, com ênfase às reflexões voltadas à aquisição da língua de sinais, como primeira língua, e do ensino/aprendizagem da língua portuguesa, como segunda língua. Como forma de superar algumas das contradições identificadas e oferecer caminhos alternativos às práticas vigentes, nos ensaios que desenvolvemos…

proporcionar uma educação sexual aos seus filhos. Palavras-chave: Família. Educação sexual. Sexualidade infantil. Professora do Ensino Básico na variante de Matemática e Ciências da Natureza, mestre em Educação, na área de especialização de Didática das Ciências pela Universidade de Lisboa, doutoranda em Educação, na área de especialização de TIC na Educação no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Ieul), membro do Grupo de Estudos e Investigação em Sexualidade,…

ATRÍCIO Secretário de Educação a Distância P EDRO P AULO P OPPOVIC ORGANIZAÇÃO, PRODUÇÃO, ARTE Estação Palavra estapalavra@uol.com.br 2 O USO DO COMPUTADOR O uso do computador na formação do professor Um enfoque reflexivo da prática pedagógica M ARIA E LISABETTE B RISOLA B RITO P RADO Pesquisadora do Núcleo de Informática Aplicada à Educação da Universidade Estadual de Campinas. Mestre em Educação na área de Psicologia Educacional da Faculdade de Educação…

projeto escolheu como plano de ação focar na saúde física e psíquica dos profissionais da educação desta instituição, na perspectiva que estes tendo uma boa qualidade de vida no trabalho, possam proporcionar melhor apoio aos alunos ou novas técnicas e práticas de ajuda dentro da escola. A pesquisa de campo, feita a partir de visitas e vivências dentro da instituição, trouxe as pesquisadoras diversos fenômenos, como de relacionamento aluno-professor ou até demandas individuais de…

consegue fazer articulações precisas entre os diferentes momentos deste trajeto histórico. Com teoria e prática entrelaçadas pela sensibilidade, ela nos presenteia com um estudo dos diferentes fios do tear psicopedagógico: diferentes áreas do conhecimento que se relacionam para melhor compreensão das dificuldades de aprendizagem, em uma trama que se faz compreensível, em uma apresentação didática. Analisa ainda o objeto da psicopedagogia e o papel do psicopedagogo, em um momento de…

mesma existir ainda hoje. Durante muitos anos, acreditava-se que o professor deveria ser o centro do processo de aprendizagem e, o aluno, apenas um receptor que somente aprendia quando se sentia apto para repetir as lições que memorizava. A obra Didática magna de autoria de João Amos Comênio ( 1592-1670 ), publicada no século XVII, tratava em detalhes da arte de ensinar, destacando o professor como um eixo em torno do qual girava a roda do ensino. Essa educação, entretanto, …

a respeito do aluno com deficiência. Evidenciou-se, também, que as entrevistadas apresentaram dificuldades em promover a interação dos alunos com deficiência junto aos demais alunos. Embora tenham mostrado esforço em adaptar algumas estratégias didáticas de trabalho na disciplina de Arte, estas não têm contribuído de maneira relevante para viabilizar a influência mútua desses alunos. Não manifestaram, portanto, realizar procedimentos que contemplem o real significado da Arte. As…