Sexualidade na Primeira Infância

Sexualidade na
Primeira Infância

um Percurso que se Inicia na Família

Paula Cristina de Almeida Costa1

Resumo
Reconhecendo-se cada vez mais a importância de uma educação sexual desde os primeiros anos cabe à família o início dessa tarefa. A passagem do silêncio absoluto para uma efetiva comunicação entre pais e filhos deve acontecer desde tenra idade, contudo as dificuldades e os hiatos ainda existem. Neste estudo de natureza qualitativa procuramos descrever as concepções que os pais têm acerca da sexualidade e compreender como realizam a educação sexual com os seus filhos. Centramo-nos em três pais com filhos de idades compreendidas entre os 2 e os 9 anos e por meio da análise do conteúdo das entrevistas realizadas buscamos os nossos objetivos. Os resultados apontam para uma necessidade de dotar os pais de mais informação acerca das temáticas relacionadas com a sexualidade infantil de forma a ultrapassarem os seus receios na hora de proporcionar uma educação sexual aos seus filhos.
Palavras-chave: Família. Educação sexual. Sexualidade infantil.

Professora do Ensino Básico na variante de Matemática e Ciências da Natureza, mestre em
Educação, na área de especialização de Didática das Ciências pela Universidade de Lisboa, doutoranda em Educação, na área de especialização de TIC na Educação no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Ieul), membro do Grupo de Estudos e Investigação em Sexualidade,
Educação Sexual e TIC – Geisext do Ieul.

1

CONTEXTO & EDUCAÇÃO
Editora Unijuí Ano 27 nº 88

Jul./Dez. 2012

p. 77-102

Sexuality in early childhood: a journey that begins in the family

Abstract
Given the increasing recognition of the relevance of sexuality education in earlier years the family has a crucial role in the beginning of such a task. A change from complete silence to effective communication between parents and children should occur at an early age, however, the difficulties and the gaps persist. This