Práticas Educativas No Serviço Social

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO AO CURSO DE GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL PORTIFOLIO INDIVIDUAL CRIANÇA INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO PORTIFOLIO INDIVIDUAL CRIANÇA INVISÍVEIS BILÚ E JOÃO SUMARIO 1. Introdução ..............................................................................04 2. CAPITULO I ...........................................................................05 2-O Adolescente no Brasil e o Ato Infracional.......................

necessidades de aprendizagem que lhe são próprias”; “os sistemas de educação devem ser planeados e os programas educativos implementados, tendo em vista a vasta diversidade destas características e necessidades”; “as crianças e jovens com necessidades educativas especiais devem ter acesso às escolas regulares, que a elas se devem adequar através duma pedagogia centrada na criança, capaz de ir ao encontro destas necessidades”; “as escolas regulares, seguindo esta orientação inclusiva,…

________________________________________ • Permalink Serviço Social & Sociedade Print version ISSN 0101-6628 Serv. Soc. Soc. no.109 São Paulo Jan./Mar. 2012 http://dx.doi.org/10.1590/S0101-66282012000100009 ARTIGOS Serviço Social e educação popular: diálogos possíveis a partir de uma perspectiva crítica Social Services and popular education: possible dialogues from a critical perspective Aline Maria Batista Machado Assistente social, doutora em Educação, professora adjunta do…

século XVIII, quando a utopia liberal instituiu a escola pública como lugar social destinado à formação do cidadão e da força de trabalho adequados ao modelo de sociedade que então se consolidava. As discursões sobre a interdisciplinaridade e o aperfeiçoamento nas práticas de planejamento participativo, bem como a preocupação com a construção de projetos político - pedagógicos que confiram identidade e coerência às práticas escolares, são sintomas desta revolução que vem ocorrendo no…

individuais e coletivas, contribuindo assim para o desenvolvimento pessoal, social e econômico. Por isso, o docente que atua no ensino profissionalizante, deve direcionar os conhecimentos específicos da sua área de atuação, em prol da comunidade escolar. O presente artigo tem como objetivo, investigar a contribuição docente por meio da realização de ações educativas na área da saúde dentro do ambiente escolar, nas práticas de vida saudáveis exercidas pelos alunos do 2º A do curso Técnico…

conservadorismo no Serviço Social: ensaios críticos. – 7ª ed. – São Paulo: Cortez, 2004, p. 17-39. Dezembro 2012, João Pessoa – PB Respostas das questões: 1. Na Perspectiva Conservadora a origem do Serviço Social está relacionada à evolução, organização e profissionalização da caridade e da filantropia, emergentes na Igreja católica, através do humanismo cristão, enfocando, sobretudo, questões de natureza moral e orientação conservadora baseada no Neotomismo. O surgimento do…

TURMA 2010/05. MAGALI DE OLIVEIRA, RU 487569, TURMA 2009/09. PORTFÓLIO – UTA CORPOREIDADE E INCLUSÃO Atividades Aplicadas referentes às disciplinas Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais, Metodologia de Ensino de Educação Física, LIBRAS e Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado a UTA – Corporeidade e Inclusão, do Curso de Pedagogia, modalidade à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Raquel R. Leite…

O MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL E OPROCESSO DE RENOVAÇÃO CRÍTICA DA PROFISSÃO A PARTIR DADÉCADA DE 1980 NO BRASIL. VALÉRIA COELHO DE OMENA* INTRODUÇÃO O Serviço Social é uma profissão cujo processo de construção nãoaconteceu de forma contínua e linear, da sua gênese à sua trajetória sócio-histórico,possuem características complexas, que nem sempre são apreendida e compreendidapela sociedade e até mesmo dentro da própria categoria há apreensões divergentesquanto ao…

condição desigual. Além disso, há uma quantidade de serviços dos movimentos sociais, dos novos sujeitos sociais reivindicando o direito à diversidade, que deve estar presente nos currículos tanto para a reflexão acerca de novas práticas pedagógicas quanto para a formação do profissionais. Há que se repesar, com os limites impostos pela política atual de formação dos(as) profissionais da educação e diante das novas realidades econômicas e sociais, sobre a qualidade da educação e sobre a…

Médio e Técnico Sumário Introdução 04 Capítulo 01 - História do Voluntariado no Brasil 06 Voluntariado Educativo 08 1.1 Voluntariado Capítulo 02 - 2.1 Voluntariado Educativo 2.2 Voluntariado Educativo como tecnologia social e ferramenta pedagógica 2.3 De acordo com a LDB 2.4 Em sintonia com os PCN 2.5 Educação para o século XXI 2.6 Resgate teórico 2.7 Uma nova forma de aprender 2.8 A educação é tarefa para todos 2.9 Rede de Projetos de Voluntariado…