Graduado
L. F. Lucas ¹; A. S. M. Lucas²; A. L. de Aquino3
¹ Enfermeira.- Docente de Escola de Educação Profissional no Curso Técnico em Enfermagem. E-mail: lucianaflucas@ig.com.br ² Enfermeira. .- Docente de Escola de Educação Profissional no Curso Técnico em Enfermagem. E-mail: arethucyamagalhaes@gmail.com 3 Geógrafo. Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (Orientador). E-mail: allesla@yahoo.com.br
RESUMO
A atuação docente contemporânea deve ir além, explorar o currículo oculto, valorizar os conhecimentos prévios, as experiências individuais e coletivas, contribuindo assim para o desenvolvimento pessoal, social e econômico. Por isso, o docente que atua no ensino profissionalizante, deve direcionar os conhecimentos específicos da sua área de atuação, em prol da comunidade escolar. O presente artigo tem como objetivo, investigar a contribuição docente por meio da realização de ações educativas na área da saúde dentro do ambiente escolar, nas práticas de vida saudáveis exercidas pelos alunos do 2º A do curso Técnico em Enfermagem desta instituição. Trata-se de um estudo descritivo, realizado com os 40 alunos da turma em questão, sendo utilizado como instrumentos de coleta dos dados, a observação participativa e um questionário semi-estruturado. Foi evidenciado no estudo, a importância da realização de ações educativas na área da saúde, para a promoção da saúde e o desenvolvimento de cidadãos críticos corresponsáveis por sua saúde, como também pela saúde da comunidade e do meio ambiente. Destacamos também, que os alunos afirmam repassar a outras pessoas, o conhecimento adquiridos por eles através destas atividades educativas ligadas a saúde, atuando como agentes multiplicadores do conhecimento, na própria escola, em suas residências e na comunidade.
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