Provas Piagetianas Relatório

Escritores da Liberdade (Freedom Writers, EUA, 2007). 3ª Etapa Escolher, ao menos, três vinhetas (trechos) do filme em que seja possível perceber o conceito Zona de Desenvolvimento Proximal. 4ª Etapa Elaborar um texto reflexivo – em formato relatório. 2. Público-alvo Alunos do curso de Graduação. 3. Objetivos • Aplicar um conceito a uma realidade trazida por uma ficção cinematográfica. • Sistematizar, analisar e refletir a respeito do trabalho do educador mediante a…

FÁTIMA BARCELOS FORGIARINI PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA: REFLETINDO SOBRE O CONTRATO DE SOBREVIVÊNCIA CRICIÚMA, DEZEMBRO DE 2009. 2 ALAÍDE FÁTIMA BARCELOS FORGIARINI PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA: REFLETINDO SOBRE O CONTRATO DE SOBREVIVÊNCIA Relatório Monográfico apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense-UNESC, para a obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Orientadora: Profª. Mestra, Monica…

patológica devido ao problema mental de sua mãe. Já sua paixão pela Filosofia deu-se através de uma decepção religiosa, pois tendo frequentado a “Instrução religiosa” protestante, por obediência a sua mãe, tomou conhecimento das bem conhecidas “Cinco provas da existência de Deus” de Aristóteles, que julgou serem argumentos frágeis demais, como ele mesmo descreve em sua autobiografia. A partir de leituras como o anti-intelectualismo de Bérgson, passou a admirar a Filosofia discutida por…

gov.br ; 2 ÍNDICE A teoria de conhecimento de Jean Piaget ................................................................... 04 A influência de Piaget na concepção pedagógica construtivista ................................. 07 A teoria piagetiana aplicada à prática pedagógica do extensionista ........................... 08 Método pedagógico de Paulo Freire ........................................................................... 09 O método de educação de Paulo Freire…

tampouco, o tipo de influência que ele exerce sobre as estruturas, processos e esquemas mentais. O próprio processo de desenvolvimento cognitivo é colocado em uma esfera abstrata, além de qualquer influência relevante do ambiente. A teoria piagetiana, por exemplo, procurou definir uma linha de progressão universal do pensamento baseando-se fundamentalmente nos aspectos lógicos e biológicos. Como diz Piaget: "Every psychological explanation comes sooner or later to lean either on biology

primeira estratégia é que, professores e pais dentro das possibilidades adotem as mesmas regras, inclusive com sansões parecidas para o caso de descumprimento. Demonstrar para o grupo que estabelecer limites não é tarefa fácil, porém é uma grande prova de amor e apresenta resultados fantásticos, com exemplos também pode ser motivador. b. Momentos de interação com a criança: nesta estratégia professores e pais seriam instruídos a terem pequenos momentos de dedicação exclusiva à…

CARTÃO-RESPOSTA que você recebeu. b) No caso de não coincidir seu nome e número de inscrição, devolva-o ao fiscal de sua sala e peçalhe o seu. Se o seu cartão não for encontrado, solicite um cartão virgem, o que não prejudicará a correção de sua prova. c) Verifique se o Boletim de Questões, está legível e com o número de páginas correto. Em caso de divergência, comunique ao fiscal de sala para que este providencie a troca do Boletim de Questões. d) Após a conferência, assine…

Anais Eletrônico – IV EPISTED – Seminário de Epistemologia e Teorias da Educação. ISSN XXXX, dezembro de 2012. Faculdade de Educação/Unicamp. [ a produção do conhecimento em educação: teorias e métodos] Na concepção construtivista, de origem piagetiana, a criança constrói o conhecimento na sua interação com o objeto, entendido como o seu próprio corpo, as coisas, as pessoas, os animais, a natureza, os fenômenos do mundo físico em geral. Ao nascer, cada criança traz consigo a…

1 2 3 4 1. Introdução Este relatório é parte do conteúdo curricular da disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Ciências Biológicas da Faculdade Cenecista de Osório. As atividades pertinentes a esta disciplina têm como objetivo a inserção do acadêmico no espaço escolar das séries iniciais, e proporciona-lhe a oportunidade de obter aprendizado prático através do convívio com todos os componentes deste espaço, e também através da prática da observação, monitoria e…

brasileiros...” (FERNANDEZ, apud. BOSSA, 2000, p. 42), podendo ser considerado de uso exclusivo dos psicólogos (cf. BOSSA, p. 58): 13 [...] os instrumentos empregados são mais variados, recorrendo o psicopedagogo argentino, em geral, a provas de inteligência, provas de nível de pensamento; avaliação do nível pedagógico; avaliação perceptomotora; testes projetivos; testes psicomotores; hora do jogo psicopedagógico. (FERNANDEZ, apud. BOSSA, 2000, p. 42). De acordo com Bossa (2000),…