Provas Com Base Na Experiências Piagetianas

para o inglês por volta de 1920, suas teorias não foram bem recebidas, causavam muito espanto e descrenças, estas desconfianças se davam pelo pequeno volume de casos estudados. Havia um conflito com os Estados Unidos onde a psicologia tem como base o condicionamento conforme a teoria behaviorista. Piaget era contrário às outras teorias e por esta razão pode se afirmar que ele não era nem nativista, nem empirista. A seu ver o conhecimento se desenvolve durante um longo e lento…

CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS EM CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE TIBAGI - PR CADERNO DE PROVAS Cargo Professor (Sede) Domingo, 24 de julho de 2011. CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE VAGAS EM CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICIPAL DE TIBAGI - PR Antes de iniciar a prova, leia as instruções abaixo: 1. Espere a ordem do fiscal para iniciar a prova. 2. Leia, atentamente, as questões, e atenha-se a elas, pois nenhum esclarecimento a mais…

Revolução Francesa (1789), de “igualdade, liberdade, fraternidade”. Receberam também, contribuições do liberalismo no mundo ocidental e do sistema capitalista. Para os liberais, a educação e o saber já produzidos (conteúdos) são mais importantes que a experiência vivida pelos educandos no processo pelo qual ele aprende. Dessa forma, os liberais, contribuíram para manter o saber como instrumento de poder entre dominador e dominado. As tendências pedagógicas liberais mais importantes são:…

pesquisada. Percebemos pontos positivos e negativos de ambas e as falas dos professores e alunos a respeito da avaliação, auxiliaram-nos na trajetória empreendida neste estudo para perceber com maior acuidade as similaridades de um contexto educacional. Com base no que foi estudado e apreendido, verificou-se que a avaliação é um processo que serve para fazer um diagnóstico do aprendizado do aluno, podendo ser também voltada para o professor, com o objetivo de analisar sua práxis…

intimamente relacionado à modificação do objeto conceitual. Devido à orientação dada por Piaget para a tese de doutorado de Emilia, há neste trabalho uma grande influência desse pesquisador. A autora nos fala muito de suas teorias, bem como da criança piagetiana, aquela que tenta compreender o mundo que a rodeia, que formula teorias experimentais acerca desse mundo, que reconstrói a realidade para poder possuí-la, para a qual nada é estranho. A cria nça é um criador intelectual e assim…

iniciou sua produção científica pesquisando moluscos e temas zoológicos afins, mas seu interesse foi se dirigindo para as áreas da Sociologia, da Filosofia, da Psicologia. Sempre através da experimentação, produziu um grande número de pesquisas, com base nas quais construiu a sua teoria do desenvolvimento infantil. As implicações práticas dessa teoria têm sido bastante difundidas no campo da Educação. O desenvolvimento mental é fruto de uma equilibração progressiva em todos os seus…

iguais, o método de ensino é quase o mesmo para todas as matérias, independentemente da idade e das características individuais e sociais dos alunos. Pode até ser que esse método de passar a matéria, dar exercícios e depois cobrar o conteúdo numa prova, dê alguns bons resultados. O mais comum, no entanto, é o aluno memorizar o que o professor fala, decorar o livro didático e mecanizar fórmulas, definições etc. Esse tipo de aprendizagem (vamos chamá-la de mecânica, repetitiva) não é duradoura. Na

patológica devido ao problema mental de sua mãe. Já sua paixão pela Filosofia deu-se através de uma decepção religiosa, pois tendo frequentado a “Instrução religiosa” protestante, por obediência a sua mãe, tomou conhecimento das bem conhecidas “Cinco provas da existência de Deus” de Aristóteles, que julgou serem argumentos frágeis demais, como ele mesmo descreve em sua autobiografia. A partir de leituras como o anti-intelectualismo de Bérgson, passou a admirar a Filosofia discutida por…

humano, e em especial na vida da criança. Palavras chave: brincar; educação infantil; criança; escola. INTRODUÇÃO Inicio este trabalho com a citação de ALMEIDA "O brincar é uma necessidade básica e um direito de todos. O brincar é uma experiência humana, rica e complexa." (ALMEIDA, M. T. P, 2000) No atual contexto que vivemos percebe-se que nem sempre a teoria pode ser aplicada na prática, afinal vivemos em um país que não tem dado aos pequenos a devida importância,…

veremos no Capítulo 2, nos inspiraram). Podemos observar esse pensamento traduzido nas palavras de profissionais argentinos que atuam na área e que estão envolvidos no trabalho teórico. Para eles, “a aprendizagem com seus problemas” constitui-se no pilar-base da psicopedagogia. Vejamos. Alicia Fernández (1990a, p. 11), ao citar Sara Paín, coloca: ela considera o sintoma histérico a plataforma de lançamento para que Freud pudesse formular a teoria e a técnica da psicanálise, dando conta…