Provas Com Base Na Experiências Piagetianas

suas observações de crianças brincando, que deram o fundamento para a construção de sua teoria. Piaget casou-se em 1923 com Valentine Châtenay e tiveram três filhas: Jacqueline (1925), Lucienne (1927) e Laurent (1931). Uma parte da teoria piagetiana teve por base as observações de Piaget e da esposa a respeito do desenvolvimento cognitivo de seus filhos durante a primeira infância. Aos 27 anos, escreveu o seu primeiro livro de psicologia: A Linguagem e o Pensamento na Criança. Em 1925,…

matemática ou com o conteúdo que precisam trabalhar; outros afirmam terem deixado de trabalhar com alguns conteúdos por considerarem desnecessários ao aluno e por não estarem seguros quanto aos conceitos que estão previstos no planejamento do curso. Experiências mal-sucedidas com o conhecimento e com a aprendizagem do aluno podem influenciá-lo a não gostar da matemática, tê-la como algo intransponível ou dominar conceitos errôneos que o levem ao desânimo em soluções de problemas. Os…

................................................................... 44 REFERÊNCIAS.................................................................................................... 45 ANEXO A: PROVA DO LABIRINTO ................................................................... 48 ANEXO B: PROVA DE RAPIDEZ ....................................................................... 49 APÊNDICE A: FICHAS DE DIFERENCIAÇÃO DE DIREITA E ESQUERDA ..... 50 4 1 INTRODUÇÃO 1.1…

Conteúdos definidos para cada série, pontualidade, comportamento, participação, assiduidade e interação com grupo. Não, há argumentos em a discussão das práticas avaliativas. A escola possui uma semana de prova para todas as classes. O sistema de recuperação paralela é realizada uma semana após a prova, retomando os conteúdos fazendo revisão, esse sistema não responde as necessidades nem aos estímulos dos alunos. 3. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO ESTÁGIO O nosso ponto de…

individual, ou seja, depende de um esforço de quem aprende e também de um processo coletivo de quem ensina. Assim, percebe-se que muitos educadores precisam de um embasamento mais específico com que eles encontram em suas mãos. Onde através de troca de experiências com profissionais específicos nessa área, conseguirão se absterse de conhecimentos globais buscando recursos e conhecimento para atuação em sala de aula prevenindo e ajudando a diagnosticar possíveis dificuldades iniciais de…

realmente assumidas a partir de 1957, através de campanhas específicas com finalidade de promover em todo território nacional, a expansão e melhoria do atendimento aos excepcionais. Mo ano de 1961, já estava vigorando a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Nessa lei foram escritos dois artigos (88 e 89) referente à educação dos excepcionais, garantindo, desta forma, o direito à educação das pessoas deficientes. Pelo menos na letra da lei, dentro do sistema geral de…

mais a leitura, do que a matemática, sendo que inclusive se quis ver na matemática um tipo específico de linguagem.” (GARCIA, 2004, p.221). Se observamos que sociologicamente o sujeito se constitui enquanto ser humano a partir da linguagem e que as bases capitalista da sociedade entram em franco desenvolvimento a partir do século XV com as grandes navegações; não é difícil compreender o isolamento da matemática no processo educacional. Visto que a época das grandes navegações vai…

iguais, o método de ensino é quase o mesmo para todas as matérias, independentemente da idade e das características individuais e sociais dos alunos. Pode até ser que essas práticas de passar a matéria, dar exercícios e depois cobrar o conteúdo na prova, dêem alguns bons resultados. O mais comum, no entanto, é o aluno memorizar o que o professor fala, decorar a matéria e mecanizar fórmulas, definições etc. Esse tipo de aprendizagem (vamos chamá-la de mecânica, repetitiva) não é…

ambiente. O método de estudo do comportamento “deve ser o de qualquer ciência: observação e experimentação, mas sempre envolvendo comportamentos publicamente observáveis e evitando a auto-observação” (FIGUEIREDO; SANTI, 2002, p. 42). Apesar de tomar por base muitas das posições defendidas por Titchener e os funcionalistas – como a psicologia como ciência da natureza e a adoção de métodos objetivos de análise teórica –, Watson, na tentativa de superá-los, redefine a psicologia como…

inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está relacionada com a complexidade desta interação do indivíduo com o meio, ou seja, quanto mais complexa for esta interação, mais “inteligente” será o indivíduo. As teorias piagetianas abrem campo de estudo não somente para a psicologia do desenvolvimento, mas também para a sociologia e para a antropologia, além de permitir que os pedagogos tracem uma metodologia baseada em suas descobertas. Suas contribuições…