Prova Uniasselvi Metodologia

acordo com o caderno de estudos de Metodologia do Ensino Superior, “não existem receitas prontas na maneira de um professor se relacionar com seus alunos, com os seus conteúdos ou com as avaliações a serem realizadas. A atividade docente não é tão precisa assim! Uma sala de aula nunca é igual a outra e tampouco os alunos são iguais. Cada um tem seu próprio ritmo de aprendizagem”. (ROCHA, Manoel José Fonseca. Metodologia do Ensino Superior. Indaial: Grupo Uniasselvi, 2009. p. 35 -…

DESAFIOS NA GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS Rafael Alberti Minor Profª Mônica Seixas Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Gestão de Políticas Públicas- Módulo V 10/06/2014 RESUMO O objetivo geral do trabalho é demonstrar os imensos desafios enfrentados pelos governantes em proporcionar aos cidadãos os direitos previstos na Constituição, já que os problemas sociais do Brasil vem de longa data e tem muitas raízes na cultura da sociedade brasileira. O governo tem lutado para reverter

2014 DANIEL MIRANDA MACIEL ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Licenciatura em Matemática, Centro Universitário Leonardo da Vinci–UNIASSELVI, como requisito parcial para aprovação na disciplina: Estágio curricular Supervisionado para anos finais do ensino fundamental e ensino médio. Orientador : prof. Ronaldo Garcia Campo Grande MS 2014 SUMÁRIO…

EXPERIÊNCIA DOCENTE NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS Adriana Bordignon Scheeren Selau Prof. Luciana Fofonka Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (BID 0295) – Estágio 02/12/2013 RESUMO A docência é um objeto importante para compreensão da prática pedagógica, é o que responsabiliza a qualidade da educação. O ensinar é um compromisso com a formação de indivíduos conscientes de suas atitudes em um mundo atual. Embora as dificuldades encontradas…

O QUANTITATIVO DO EFETIVO DA 12ª COMPANHIA INDEPENDENTE BOMBEIRO MILITAR E O CLIMA ORGANIZACIONAL Andressa Lopes Ferreira Professor-Rosangela Spontam Marques Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Bacharel em Administração (ADG 0076) – Estágio 09/05/2013 RESUMO O Corpo de Bombeiros do Estado de Mato Grosso nos trouxe uma grande problemática, com dificuldades para ser solucionadas, mas não impossíveis, são problemas com o efetivo, com viaturas, e até com condições de…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA. ROSIMARE MACHADO AFONSO Prof. Carlos Simões. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (MAD0194) – Estágio 05/06/14 RESUMO O ensino da matemática com o passar do tempo foi evoluindo se tornando cada vez mais necessário para melhor compreensão das causas e dificuldades na aprendizagem. Aprender matemática não é fácil, mas é necessário criar maneiras de inovar o ensino mostrando a real importância dessa área do conhecimento no dia a

sucessivamente, surjam informações mais complexas, que serão transmitidas de forma crescente para que as instruções não pareçam repetidas. GENÉTICA: indica e diferencia a capacidade de aprendizagem de cada educando. Esta se obtém através de provas, que irão mostrar se o indivíduo atingiu ou não o nível de aprendizagem exigido. Para que passe adiante, este nível deve atingir o mesmo grau ou ser até mais elevado, diferenciando o educando conforme suas capacidades. COMBINATÓRIA: estabelece

Vanessa De Oliveira Machado Véra Lúcia Macêdo Da Cruz Da Silva Professor- Dario Moreno Aires Dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (HID-04090\1) – Prática do Módulo I 10/06/2015 RESUMO Formação docente, educação e interdisciplinaridade estão sempre juntas, pois, formação docente, são profissionais na área

PROFESSOR E DA INSTITUIÇÃO Jaziel Florêncio Professor Cleber Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura (BID0250) Prática Módulo II 29/11/2013

PESTALOZZI E O AMOR PEDAGÓGICO Denize Alves Alós Profª Nathalie Schneider Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de Pedagogia/EAD/Semipresencial/Ped.0721 – Prática do Módulo I 23/05/2013 RESUMO O presente trabalho apresenta um estudo sobre Pestalozzi e seu grande amor a pedagogia. Ele intervém na história da Pedagogia e conseguiu uma audiência superior a qualquer outro dos educadores contemporâneos por ter sabido definir e praticar alguns dos princípios do…