Prova De Ludicidade

criança em seu mundo. Técnicas para utilização de materiais artísticos. Técnicas de expressão corporal para representação dramática. Relações com temas transversais. Lazer, brincadeiras infantis e recreação. Objetivos Entender o papel da arte, da ludicidade e da recreação no desenvolvimento das potencialidades criativas da criança; Saber escolher materiais e atividades que levem a criança a aprender por meio do lúdico (jogos e brincadeiras); Refletir sobre processos que levem à…

Técnicas operatórias da adição, subtração, multiplicação e divisão. Laboratório de Ensino de Matemática. Procedimentos Metodológicos Indicados Web aulas, interação com tutor EAD Online e Offline, Atividades a Distância. Sistema de Avaliação 1 Prova Escrita de 0 a 6 pontos Desafio Profissional de 0 a 4 pontos Bibliografia Básica Padrão 01 RAMOS, Luzia F.. Conversas sobre números, ações e operações : uma proposta criativa para o ensino da matemática nos primeiros anos. 3ª…

ALENCAR MATIAS DE SENA RELEITURA DA OBRA DE LEONARDO DA VINCI Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização e Didática na Educação Infantil, Arte Educação e Música, Ludicidade e Educação, Prática Pedagógica Interdisciplinar: Infância e suas Linguagem. Profs. Edilaine Vagula, Laura Célia Sant’Ana Cabral Cava, Marlizete Cristina Bonafini Steinle, Rosely Montagnini. Tutora eletrônica: Thaís Rodrigues…

público a importância do Estágio Supervisionado no processo de formação do profissional docente. Também relata a importância da experiência prática aliada aos conhecimentos teóricos na vida dos acadêmicos de graduação. Meu objetivo principal é levar a ludicidade para dentro da sala de aula, construir brinquedos e desenvolver a criatividade das crianças, para que as mesmas desenvolvam aos poucos a sua própria personalidade e visão de mundo. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 3.1…

Arte, educação e música; Ludicidade e educação; Prática pedagógica interdisciplnar – Infancia e sua linguagem; Seminário Interdisciplinar IV. Prof. Edialaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Marlizete Steinle; Rosely Montagnini e Cyntia Simioni. Uruguaiana 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho solicitado pela Universidade Norte do Paraná através do curso de Pedagogia, dentro das disciplinas Organização e didática na educação Infantil; Arte, Educação e Música; Ludicidade e…

que as crianças usem estratégias, estabeleçam planos, descubram possibilidades, isto é, a brincadeira deve ser permeada por diversas situações problema. A ludicidade quando aplicada com objetivos pertinentes permite sua adequação para as demais áreas do conhecimento, representadas nesse contexto pela Matemática. Antes de aplicar a ludicidade o professor deve ter em mente o objetivo a ser alcançado, levando os alunos a melhor compreensão do jogo ou brincadeira. Nesse momento, lembraremos…

ANUALMENTE MELHORES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO AMAZONAS IDEB 2009 – 3,8 2011 – 6,2 Proficiência Prova Brasil Língua Portuguesa 2009 – 165,58 2011 – 232,92 Matemática 2009 – 178,16 2011 – 240,62 MELHORES PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DAS ESCOLAS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DO AMAZONAS IDEB 2009 – 3,3 2011 – 5,2 Proficiência Prova Brasil Língua Portuguesa 2009 – 236,42 2011 – 278,52 Matemática 2009 – 226,26 2011 – 297,19 MELHORES PRÁTICAS…

Participação no fórum e sala do tutor; Avaliações virtuais; Produções textuais interdisciplinares; Provas presenciais; Estágio a partir do 5º semestre e Projeto de Ensino no último Semestre do curso. SISTEMA DE AVALIAÇÃO Prova por disciplina com peso 7 na média final As provas presenciais realizadas individualmente contém 10 questões objetivas e 2 questões dissertativas que correspondem a 50% do valor da prova. Atividades web com peso 3 na média final SISTEMA DE AVALIAÇÃO…

professor deixa de ser o dono da verdade, passando a observar, mediar e avaliar o aluno em seu meio de faz-de-conta. Palavras - chave: brincar; jogar; regras; interação. Introdução A ludicidade vem ganhando terreno no espaço educacional, principalmente na educação infantil. Sendo o brincar a essência da infância e seu uso permitir um trabalho pedagógico é que brincadeiras e jogos vem cada vez mais se associando ao processo…

necessário a intervenção da ação lúdica, ou seja, o brincar é uma forma de linguagem a partir da qual a criança atua, desenvolve-se e cria seu próprio conhecimento. Esta relação expõem as potencialidades dos participantes, afeta as emoções e põe à prova as aptidões testando limites. Brincando, jogando ou dançando a criança terá oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis a sua futura atuação profissional, tais como atenção, afetividade, o hábito de permanecer concentrado e…