Prova De História 6º Ano Primeiro Bimestre

três fases distintas, porém, intercaladas, a saber: Fase 1 – análise documental (Regimento da Escola e Proposta Pedagógica); Fase 2 – entrevistas com a Direção e Equipe. Fase 3 – entrevistas com a professora do 1º Ano do Ensino Fundamental I. O estágio foi realizado em uma turma do 1º Ano do Ensino Fundamental do Colégio Adventista de Porto Velho – particular – localizado à Rua Rio Madeira nº 2166, Bairro Nova Porto Velho, Município Porto Velho-RO. Esta fase, com carga de 20 horas,…

DISCIPLINA: Língua Portuguesa ANO:2015 BIMESTRE: 1º VALOR: NOTA: TURMA:6º ano PROF.:Maria Olinda TURNO:Matutino NOME: ____________________________________________________________________Nº.: __________ DATA ___ /____/_____ INSTRUÇÕES: - Preencha corretamente o cabeçalho antes de responder as questões; -Leia com atenção todas as questões antes de responder; A PEDRA NO CAMINHO. Conta-se a lenda de um rei que viveu num país além-mar há muitos anos. Ele era muito sábio e…

em Gestão Escolar. Orientadora: Iana Gomes de Lima SANTA MARIA 2013 3 RESUMO O presente trabalho trata de um aprofundamento das análises das ações do Projeto Intervenção (PI) implementadas na Escola Antônio Silveira em TupanciretãRS ao longo do ano de 2012. O Projeto desenvolvido teve como o objetivo desafiar a Equipe Gestora a implementar ações de intervenção com a finalidade de reduzir o alto índice de reprovação, elevar os níveis de aprendizagem e resgatar a efetiva participação…

animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano( desenhos animados, histórias, jogos) e além disso, possuem um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. Este estudo facilitará a correlação entre diversos animais e destes com seu ambiente que serão aprofundadas e ampliadas em vários estudos. Sumário Apresentação do Projeto Lista de Alunos Descrição do Perfil da Turma9º Ano da 8ª Série Perfil de Cada Aluno Relatório da Turma…

pessoal. Sendo assim, o estagio constitui – se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional. Este relatório se refere às atividades realizadas no Jardim Escola Primeiro Espaço, localizada no tanque, no período de 07 de agosto a 08 de Novembro de 2012, no total de cem horas (100 horas). O estagio proporcionou o conhecimento do funcionamento da escola como um todo, assim como permitiu conhecer o…

decidir sobre o destino da sociedade, por isso, é fundamental que a escola trabalhe na conscientização e no futuro da humanidade.·. COMISSÃO ORGANIZADORA IDEALIZAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO: PROFA. LIÈGE PANTOJA – REDAÇÃO PROFA. SHEILA FERREIRA – HISTÓRIA E CIÊNCIAS SOCIAIS. PROFA. Mª AUXILIADORA DE ABOIM MACHADO – MANTENEDORA PROF. CARLOS WALDEMAR DE ABOIM MACHADO – DIRETOR PROF. HEBERT PAIXÃO – COORDENADOR GERAL PROFA. MÔNICA MARIA SOARES - COORDENADORA DO ENSINO FUNDAMENTAL…

quanto o tijolo feito pelo oleiro. Procura-se superar a dicotomia entre teoria e prática, pois durante o processo, quando o homem descobre que sua prática supõe um saber, conclui que conhecer é interferir na realidade, percebe-se como um sujeito da história. Para ele "não se pode separar a prática da teoria, autoridade de liberdade, ignorância de saber, respeito ao professor de respeito aos alunos, ensinar de aprender” INTRODUÇÃO O presente relatório tem por objetivo…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Geografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 História . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 Sociologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

direito a seguir aduzidos. DOS FATOS O IMPETRANTE cursa o terceiro ano do Ensino Médio na unidade do ............, na cidade de .........., conforme se observa pelos documentos juntados a estes autos. Por questões alheias à vontade do impetrante, houve uma GREVE GERAL dos servidores públicos (incluindo-se professores) daquela instituição, atingindo, todo o Estado do ............, prejudicando, por conseguinte, todo o ano letivo, uma vez que a recuperação das aulas que foram…

PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS – DESIGN DE INTERIORES Ano: Habilitação: Tronco Comum Código: Disciplina: Arte da Pré-História à Idade Média Curso: Artes Visuais (Bacharelado) Semestre: 1ª CHA: 32 horas EMENTA: Arte pré-história. Arte das civilizações antigas. Arte das civilizações orientais. Arte da antiguidade clássica greco-romana. Arte medieval: arte paleocristã e estilos bizantino, românico e gótico. OBJETIVOS: Promover o conhecimento da arte como superestrutura…