marques de pombal

História Moderna Cronograma Agosto 18 Apresentação do programa Renascimento SKINNER, Q. O ideal de liberdade. As fundações do pensamento político moderno. SP: Cia das Letras, 1996. 19 Renascimento BURCKHARDT, J. A civilização da Renascença italiana. Lisboa: Editorial Presença. (pg 13-21) 20 Navegações e contactos GILROY, P. Atlântico negro como contracultura da modernidade. Atlantico Nnegro. SP: 34 editora, 2001. 25 Formação dos Estados-nacionais ELIAS, N. O processo Civilizador, vol 2. RJ: Jorge Zahar, 1993. 26 Republica I MAQUIAVEL, N. O Príncipe. http://www.ebooksbrasil.org/adobeebook/principe.pdf 27 Advento do Capital MARX, K. A chamada acumulação primitiva de Capital. O capital. RJ: Civilização Brasileira, 1998. Setembro 1 Advento do Capital WEBER, Max. O espírito do capitalismo. A ética protestante e o espírito do capitalismo. http://www.nesua.uac.pt/uploads/uac_documento_plugin/ficheiro/8db98cff48151daf946fe625988763bfb0737c7e.pdf 2 Mercantilismo DEYON, P. As teorias do mercantilismo. O mercantilismo. Lisboa: Gradiva, 1969. 8 Economia-mundo (séculos XV-XVIII) BRAUDEL, F. As divisões do espaço-tempo na Europa. Civilização material, economia e capitalismo. Século XV-XVIII. Vol 3. SP: Martins Fontes, 1998. 9 Reforma TREVOR-ROPER, H. A crise do século XVII. RJ: Topbooks. (capítulo a definir) 15 Medo I DELUMEAU, J. Heresia e ordem moral. História do medo no ocidente 1300-1800. SP: Cia das Letras,1989. 16 Contra-reforma …

Faculdade de Teologia Disciplina: História e Teologia Moderna Estudo Dirigido – preparatório para a prova 1) Introdução e Iluminismo 1: A partir do Iluminismo, qual foi a principal inversão na busca da verdade? R: O ser humano foi colocado em uma posição elevada e suas capacidades foram supervalorizadas, por isso a revelação de Deus que antes era consultada como suprema verdade foi substituida pela razão, e esta passou a determinar o que vinha a ser revelação ou não. 2)…

FILOSÓFICOS E ÉTICA RA NOTA DA PROVA Orientações: Leia atentamente as perguntas e releia as suas respostas antes de entregar a prova A prova é individual, sendo permitida consulta apenas ao material didático pessoal. Não é permitido o empréstimo de materiais didáticos entre alunos. Sua permanência máxima é de 3 horas. A avaliação vale de zero a sete, sendo que as questões objetivas valem de zero a dois e as dissertativas de zero a cinco. GABARITO PROVA REGULAR DE ADAPTAÇÃO…

Escola Básica do 2º e 3º ciclo Infante D. Henrique Questões orientadoras de preparação para a 2ª ficha de avaliação do 2º período História-8º ano Tema: Absolutismo e Mercantilismo numa Sociedade de Ordens 1.Define Antigo Regime. 2.Define Absolutismo Régio. 3.Explica a origem do poder régio. 4.Indica meios de ostentação do poder régio no Antigo Regime. 5.Identifica os grupos sociais privilegiados e não privilegiados do Antigo Regime. 6.Caracteriza-os. 7.Caracteriza a…

UNIDADE PEDAGÓGICA DE PRESIDENTE JÂNIO QUADROS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA – CIRCUITO IV LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade. Presidente Jânio Quadros - BAHIA 2008 Vagner Trindade da Silva LUZ PARA TODOS OS POVOS: Do Iluminismo à Revolução Francesa e suas conseqüências para a humanidade Relatório do Estágio Supervisionado II do Curso…

O Iluminismo O Iluminismo ou Esclarecimento foi um movimento cultural da elite intelectual europeia do século XVIII que procurou mobilizar o poder da razão, a fim de reformar a sociedade e o conhecimento herdado da tradição medieval. Promoveu o intercâmbio intelectual e foi contra a intolerância e os abusos da Igreja e do Estado. Originário do período compreendido entre os anos de 1650 e 1700, o Iluminismo foi despertado pelos filósofos Baruch Spinoza (1632-1677), John Locke…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Estética e História da Arte Período Letivo: 2° sem/2013 C.H. Teórica: 60 CURSO: Design Série: 2ª Série Periodo: Não definido C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2013 1º C.H. Total: 80 Ementa Elementos e conceitos básicos para a compreensão do fenômeno artístico no contexto cultural dos diferentes períodos históricos. Relações interdisciplinares entre a Estética e a História da Arte. As…

Página 1 de 12 Nome do(s) aluno(s) Antonio Marcelo Campos – RA: 1080219 Curso Filosofia Disciplina História da Filosofia Contemporânea I Título do Projeto Como adquirimos o conhecimento? Série(s) 1 ano do ensino médio Quantidade de horas/aula 4 horas aula Data de início do Projeto 26.04.2013 Página 2 de 12 Tema: Como adquirimos o conhecimento? (...) portanto, nenhum conhecimento em nós precede a experiência, e todo ele começa com…

1 ACADEMICA:Luciana Volpato Mateus RA:14.4254 1°A – Direito Trabalho de MPJ – Professora Débora 3 A TORTURA DESDE A IDADE ANTIGA ATÉ A IDADE CONTEMPORÂNEA Ao longo da historia, é notável a presença da violência de forma corriqueira pelos mais diversos motivos, estes foram momentos onde a força prevaleceu sobre a razão. A prática dessas ações, que v sempre esteve ligado a suas leis vigentes, as quais eram o reflexo da sociedade em que rege. É visível como a tortura foi útil, ao…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO-UNINOVE, CAMPUS SANTO AMARO ILUMINISMO São Paulo 2014 ILUMINISMO Seminário de História, Iluminismo, apresentado a Universidade Nove de Julho, Uninove - Campus Santo Amaro, para requisito parcial do curso de Pedagogia, primeiro semestre, do decorrente ano de 2014. Orientador: Henrique 1 INTRODUÇÃO................................................................................4 2 HISTÓRIA DO…