Aspectos introdutórios em ciências contábeis

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO CIÊNCIAS CONTÁBEIS MARTA PRESTES DA SILVA ASPECTOS INTRODUTÓRIOS EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS Santa Maria 2011 Aspectos Introdutórios em Ciências Contábeis Trabalho apresentado ao Curso de ciencias contabeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Contabilidade básica orientador: Prof. Vânia Almeida Silva Machado. Santa Maria 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO pg 1 2 . DESENVOLVIMENTO pg 2 2.1 Passeando pela Hostória da Contabilidade...............................................2 2.2 A contabilidade a Profissão seus Conceitos e Definições.........................6 2.2.1 Conceitos.............................................................................................8 2.2.2 Objetivos da Contabilidade .................................................................8 2.2.3 Finalidade da Contabilidade................................................................9 2.2.4 Princípios Fundamentais de Contabilidade.........................................9 2.2.5 Patromônio..........................................................................................11 2.2.6Classificação das Contas....................................................................12 2.3 Planejamento e Administração na Contabilidade.......................................13 2.4 Direito nas Ciências Contábeis...................................................................16 2.4.1 A Visão do Poder Judiciário Sobre…

ensino fundamental terá como objetivo central levar o educando ao desenvolvimento da capacidade de aprender e de socializar o que aprendeu, e deverá ser a característica predominante em todas as disciplinas, porem tendo como meios básicos o domínio da leitura, da escrita e do calculo. Partindo do principio de que a alfabetização com letramento é um processo que se desenvolve ao longo das series inicias do ensino fundamental, os alunos matriculados nas 1ª e 2ª serie do EF não poderão ser…

passar do tempo os pensamentos mudam. 5) Porque a linguagem, em sentido genérico, e intransparente para a teoria de Schleiermacher? R: Porque a linguagem pode vim com outra intenção, uma mensagem subliminar. A linguagem não e objetiva como a matemática de uma forma exata. 6) Explique dois princípios gerais que determinam o caráter hermenêuticos de uma filosofia? R: Linguisticidade: Sem linguagem não há pensamento, o individuo jamais será capaz de…

estabelecer objetivos e estratégias que possam ir ao encontro das reais necessidades de nossos educandos, considerando-os como sujeitos reais e não como seres por nós idealizados. “Educar não é mera transmissão de conhecimento, mas conscientização de vida.” Paulo Freire. 1 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA ESCOLA                 A Escola Iracy da Silva Almeida, possui: 19 salas de aula ( 15 do Ensino Fundamental e 4 da Educação…

estabelecer objetivos e estratégias que possam ir ao encontro das reais necessidades de nossos educandos, considerando-os como sujeitos reais e não como seres por nós idealizados. “Educar não é mera transmissão de conhecimento, mas conscientização de vida.” Paulo Freire. 1 DIAGNÓSTICO E ANÁLISE DA SITUAÇÃO DA ESCOLA                 A Escola Iracy da Silva Almeida, possui: 19 salas de aula ( 15 do Ensino Fundamental e 4 da Educação…