Trabalho de conclusão de curso
A tarefa da escola é desenvolver atividades que facilitem e estimulem o relacionento interpessoal, que ajudem os alunos a criar um sentido de ordem, de uso significativo do tempo e do espaço, a desenvolver um espírito de cooperação e de solidariedade, e um sentimento de agregação aos grupos de convivência. Tudo isso faz parte do currículo da escola. A Função da escola nesse sentido, além de inserirncada indivíduo nessa nora conjuntura social e mundo tecnológico, é resgatar valores e formrntar a ética.
A instituição Escolar deve trabalhar criativamente para romper paradigmas, encurtar distâncias, garantir a cada um, a autonomia, o domínio e uso das tecnologias, e , principalmente, para que possa solucionar os problemas encontrados na comunidade na qual se está inserido, melhorando, assim a qualidade de vida e cada um e de todos.
2- Quais as características do contexto sócio-cultural dos alunos? Análise dos modelos de sociedade que compõem a escola de educação básica pública na atualidade com o PPP.( Base na disciplina de Sociologia da Educação I) ?
Considerar a linguagem e suas manifestações como fontes de legitimação de acordos e condutas sociais e sua representação simbólica como forma de expressão de sentidos, emoções e experiências do ser humano na vida social:
- Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meio de: organização cognitiva da realidade pela contituição de significados, expressões, comunicação e informação.
- Respeitar e preservar as manifestações da linguagem, utilizadas por diferentes grupos sociais, e suas esferas de socialização; usufruir do patrimônio nacional e internacional, com suas diferentes visões de mundo; e construir categorias de diferenciação, apreciação e criação.
- Entender o impacto das tecnologias das tecnologias da comunicação na sua vida, nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.
3- Qual o perfil