Prova Da Uninter

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER GLEICE SOUSA DA SILVA - RU 772515 - TURMA 2012/05 HUMBERTO MIRANDA CORRÊA - RU774648 - TURMA 2012/05 JOSELI NOGUEIRA DA COSTA - RU 774282 - TURMA 2012/05 LÍVIA COSTA MONTEIRO - RU780564 - TURMA 2012/05 Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial PAP - BELÉM 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LÍVIA COSTA MONTEIRO - RU780564 - TURMA 2012/05 HUMBERTO MIRANDA CORRÊA - RU774648 - TURMA 2012/05 JOSELI NOGUEIRA DA COSTA

em espaços e tempos que não compartilham (LITWIN,2001) Um dos fatores complicadores da vida é o tempo, e o ensino a distância permite que você estude sem que precise estar fisicamente dentro de sala de aula. Obvio que não são 100% on line. As provas são feitas em dentro de uma instituição de ensino, aplicada normalmente por professores ou um staff da instituição. Fonte: www.literatus.edu.br Universidade Estácio de Sá- 2014 5. Qual a real diferença entre ensino a distância…

Média. E a educação era moldada nos princípios autoritários, com recursos de punição e recompensas, tendo como mediadores eficazes as provas e avaliações. O educando era um ser passível, receptível aos conhecimentos ministrados pelos professores, vistos como donos do saber. Neste sistema de ensino, a inteligência era medida pelo QI e as provas avaliativas quantitativas eram o mediador da aprendizagem. O papel da educação era dar continuidade a ideologia da ordem…

fato da avaliação nessa área do conhecimento ser, na maioria das vezes, baseada apenas na valorização do resultado final dado pelos estudantes. Em muitos desses casos, os professores se utilizam apenas de um único instrumento de avaliação, como a prova escrita, utilizando-se de gabaritos na sua correção, que quase nada tem a dizer sobre o que os estudantes aprenderam em todo o período. As concepções que se tem da Matemática e dos objetivos em vista no seu processo ensino-aprendizagem podem

distância da Faculdade Internacional de Curitiba FACINTER. Tutor Local: Gercélia Hemétrio Caldeira Campos Pólo de Apoio Presencial: Grupo Educacional Uninter-Coronel Fabriciano / MG Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011…

pré-textuais Elementos textuais Introdução Desenvolvimento Considerações Finais Referências Apêndices Anexos (Se houver) Elementos pós-textuais V) O Relatório de Pesquisa deve ser elaborado de acordo com as Normas Acadêmicas do Grupo UNINTER. Algumas das principais informações sobre a apresentação gráfica deste trabalho podem ser encontradas pelo aluno no item C do presente manual de orientação (p. 6). (Para verificar as demais informações necessárias para formatação de seu trabalho,

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER TCC DESENVOLVIMENTO CAMARGO, Patrícia de Souza Ferrari¹. RU 674241p patriciacamargo76@hotmail.com LOPES, Fernando Luís Me. Professor² tutoriapedaogia@grupouninter.com.br O IMPACTO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL Sabe-se que a educação no Brasil e no mundo tem tomado novos rumos. Com os avanços tecnológicos muita coisa mudou e no município de Monte Mor não foi diferente. Conforme pesquisa de campo…

distância da Faculdade Internacional de Curitiba FACINTER. Tutor Local: Gercélia Hemétrio Caldeira Campos Pólo de Apoio Presencial: Grupo Educacional Uninter-Coronel Fabriciano / MG Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011…

de ensino e de seus benefícios à sociedade que busca o desenvolvimento. Este estágio supervisionado é uma das exigências do curso de pedagogia da instituição de ensino a distancia FACINTER, faculdade internacional de Curitiba, integrada ao grupo Uninter, que tem como objetivo dar aos acadêmicos a oportunidade de estar em uma sala de aula, possibilitando assim uma melhor compreensão de como se dá a pratica dos conhecimentos obtidos no decorrer do curso, apesar deste estágio ser apenas de…

Centro Universitário Internacional - UNINTER Maria do Socorro de Souto Dantas RU: 985079 FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO José Antônio Vasconcelos 1. Atividades do livro • Capitulo 1 Questões para reflexão 1 – Compare o pensamento de Platão com o de Aristóteles. Identifique semelhanças e diferenças. Aristóteles foi o mais famoso discípulo de Platão e dele se diferenciou, por estabelecer uma teoria do conhecimento que não separa o grau primeiro, a sensação do…