Prova 5 Pratica Do Planejamento Participativo

PORTIFÓLIO DE FUNDAMENTOS DE GESTÃO CLAÚDIA SATIKO GOTTO RA 19813 PATRICIA DA SILVA RA 24181 SOLANGE APARECIDA O. MELLO RA 24192 MARIA AP. D. DA MATA ROCHA RA 4203793198 MÔNICA RODRIGUES CAVALCANTE RA 24218 Etapa 5 da Atividade Prática Supervisionada como requisito parcial para aprovação na disciplina Fundamentos de Gestão Educacional, sob orientação da Prof.ª Maria Isabel. GUARULHOS - SP 2012 Introdução O presente trabalho tem por objetivo reunir todo

promoção, proteção e recuperação da saúde, com ênfase na educação em saúde e cidadania, no nível individual e coletivo e que tenha competência cultural para atuar em áreas urbana, rural e ribeirinha. 4.1. Objetivos Intermediários: a) Exercer a prática médica centrada na pessoa, levando em consideração seus componentes culturais e sociais, sua família, seu contexto de vida e seus direitos de cidadão. - Promover ótima relação médico-pessoa, criando vínculos com as famílias…

I. INTRODUÇÃO, TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO Este estudo pretende discutir o tema: a importância do planejamento para o ensino - aprendizagem da Educação Física Escolar tendo como problemática principal apontar quais os fatores que dificultam a elaboração do planejamento escolar nas aulas de Educação Física? Considerando o fato do mesmo permitir uma organização metodológica do conteúdo a ser desenvolvido pelos professores em sala de aula como também estar atento para que os conteúdos estejam

16 1.1 Debate sobre Gestão Democrática............................................. 18 1.2 Movimentos de participação na gestão da escola pública... 22 1.3 Gestão da escola pública brasileira em geral.......................... 25 1.4 As práticas administrativas compartilhadas............................. 30 2. ESCOLA E DEMOCRACIA................................................................ 32 2.1 Uma escola para uma época de crise.........................................…

um norteador àqueles que desejam se inserir como gestores eficientes nesse campo de trabalho em instituições públicas e ou privadas. Nesse contexto as relações interpessoais permeiam a rotina de trabalho na escola e interferem diretamente nas práticas educacionais, sendo assim é de suma importância explorar essas interações a fim de promover um espaço pedagógico produtivo. Esse trabalho de pesquisa bibliográfica procura refletir a configuração da escola de gestão democrática e como …

Videoteca adequada ao público infantil (para séries iniciais) - quantidade de fitas vhs ou dvd: Outros videos ou dvds - especificar (romances, de pesquisa, didáticos, paradidáticos, tv escola, outros) Materias para a pratica de educação física: Quais: Materiais para a pratica de educação artística: Quais: Materiais didáticos (especificar): Outros (quais): 3. Profissionais Número de diretores: Tempo de atuação do diretor nesta instituição: Atribições…

para mais um momento gratificante de aprendizagem. Hoje entraremos em contato com uma das fases do pensamento didático: A Didática Magna de Comênio, as origens da Didática, resgate que se faz necessário para que possamos compreender melhor as práticas hoje realizadas em sala de aula, ou para o desenvolvimento do processo de ensino aprendizagem. No século XVI, Michel de Montaigne criticava os métodos empregados pela escola de seu tempo, que se caracterizavam por excesso de…

INTRODUÇÃO ............................................................................................................... 4 Identificação da escola .................................................................................................. 5 Características da instituição ......................................................................................... 6 1. FINALIDADES DA EDUCAÇÃO ................................................................................ 7 2.…

Direção: Diretora 4.2. Atribuições da Diretora 4.3. Orientador Pedagógico 4.4. Atribuições do Orientador Pedagógico 4.5. Corpo Docente 4.6. Atribuições do Corpo Docente 4.7. Funcionários 4.8. Secretária 4.9. Serviço de Limpeza 5. Corpo Discente 5.1. Biblioteca Escolar 5.2. Organização curricular 5.3. Regime Escolar 5.4. Regime de Matrícula 5.5. Condições de Ingresso 5.6. Constituição das Turmas 5.7. Transferência 5.8. Metodologia de…

DATA DA POSTAGEM – 16/06/2011 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS RESUMO Na realização desta ATPS focamos compreender o planejamento como uma das principais funções do Administrador dentro do Processo Administrativo durante a busca do bom desempenho, identificar o propósito e as dimensões da Organização como função do Processo Administrativo, resgatar o conceito de Planejamento e de Plano Estratégico, a associação da Direção e do Controle como funções do