Protagonismo Juvenil O Ensino De Ciências E Como Construir A Ciências A Partir Do Senso

............................................................................................ 20 5.8 COMUNICAÇÃO E USO DE MÍDIAS .................................................................................. 20 5.9 INVESTIGAÇÃO NO CAMPO DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA ..................................... 21 5.10 EDUCAÇÃO ECONÔMICA/ECONOMIA CRIATIVA ...................................................... 22 6. SUGESTÕES DE ITENS PARA AQUISIÇÃO......................................................

- UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SOCIEDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL COC - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Do monótono ao prazeroso: Atividades extracurriculares como ferramentas de apoio as aulas de sociologia. Aristides Pereira da Silva Campos dos Goytacazes 2014 UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA SOCIEDADE E DESENVOLVIMENTO REGIONAL COC - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS Aristides Pereira da Silva …

legal, deve estar presente em todos os níveis e modalidades de ensino. Para tanto, apresenta-se breve histórico da Educação Ambiental no Brasil e no mundo e comenta-se sobre o papel do CNE na Política Nacional de Educação Ambiental. Em seguida, o presente texto apresenta proposta para oficializar as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental, sugerindo também a inserção da dimensão ambiental nos diferentes cursos de Ensino Superior e que, no curso de pedagogia e nas…

fim de intervir positivamente nessa realidade e que os conhecimentos teóricos possam ser utilizados no dia a dia, para a promoção da saúde, reflexão e conscientização quanto ao tema, ajudando a desenvolver um cidadão critico- reflexivo e o protagonismo juvenil, evitando o seu desenvolvimento em situações de risco. Aspectos Teóricos Como vimos à escola é o espaço dos encontros e interações entre jovens de diferentes níveis sócio-culturais. No entanto existem fatores que predispõem…

INTRODUÇÃO A arte-educação desenvolvida nas Organizações Não Governamentais (ONGs) com foco no teatro surgiu a partir da vivência pedagógica in loco desenvolvida nas comunidades atendidas pelo programa através de uma pesquisa qualitativa descritiva que foi norteada pelo trabalho desenvolvida especificamente no PDA Sonho de Criança, que vem desenvolvendo um trabalho arte-educativo e sócio cultural com crianças e adolescentes dos bairros situados na SER VI em Fortaleza - CE. Nesta perspectiva

da proteção à adolescente .............................................. 133 Miriam Ventura e Clátia Regina Vieira Redes de apoio à saúde da mulher adolescente/jovem vítima de violência 141 Zilah Vieira Meirelles e Cristielle Alves da Silva Protagonismo juvenil ..................................................................................... 151 Luiza Cromack e Dilma Medeiros Rede de exploração sexual com mulheres adolescentes ............................ 163 Evelyn Eisenstein e…

1 Governo de Estado do Acre SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO Série Cadernos de Orientação Curricular Orientações Curriculares para o Ensino Médio CADERNO 1 - Sociologia Rio Branco – Acre 2010 2 Sumário Apresentação Introdução O papel da escola hoje Os adolescentes e jovens ‘adotados’ como alunos Os propósitos da Educação Básica nestes tempos que vivemos Do que falamos quando falamos em objetivos, conteúdos e atividades? Uma nota sobre conceitos de avaliação…

criação de conhecimentos, construídos individual e coletivamente e organizados socialmente ao longo da história. ƒ A escola é uma instituição social que exerce um papel específico no processo educativo, orientada por programas e estruturas formais de ensino. ƒ O professor, com base no cotidiano da escola, pode e deve criar situações pedagógicas para promover as mudanças necessárias a uma cultura do sucesso escolar. ƒ O sistema escolar tanto pode servir para sustentar e reproduzir as…

kit3_mod1.indd 1 3/9/07 8:04:30 AM Secretária de Educação Básica - SEB/MEC Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE/MEC Daniel da Silva Balaban Diretora de Políticas de Ensino Médio - DPEM/SEB/MEC Lucia Helena Lodi Coordenação do Projeto Lucia Helena Lodi Equipe Técnica - DPEM/SEB/MEC Maria Marismene Gonzaga Organização FAFE – Fundação de Apoio à Faculdade de Educação (USP) Consultores Ulisses F.…

ao ofício de educar. Diversos especialistas apresentam seus pontos de vista ao longo da matéria, que também aponta para as novas mídias como um futuro presente. Na entrevista, o tema é Charles Darwin. Para falar do pesquisador que revolucionou a ciência com a teoria evolucionista, conversamos com Nélio Bizzo, nome de referência em educação e também reconhecido especialista na história do naturalista inglês. Pensando em soluções pedagógicas, fomos buscar alguns casos de determinação…