Protagonismo Juvenil O Ensino De Ciências E Como Construir A Ciências A Partir Do Senso

em torno dos direitos de juventude. O presente artigo esboça um esforço de compreensão abrangente, de modo a situar, a partir de uma concepção democrática de realização da política e de uma clara defesa dos jovens como sujeitos de direitos, os caminhos percorridos nos últimos dez anos das iniciativas focalizadas nos segmentos juvenis da sociedade brasileira. Para tanto, a partir de algumas considerações em torno do tema – Juventude e políticas públicas – examina tanto as ações federais…

permanecer na escola: a violência ou indiferença nas relações de poder entre professores e alunos, a falta de acolhimento e atenção aos alunos que apresentam dificuldades, a segregação dos alunos com pior desempenho em uma “sala dos mais fracos”, o ensino que obriga os jovens a aprender conteúdos alheios a seus interesses etc. 3. Formas de violência Existem diferentes formas de violência além da violência física: 1. Violência económica (aquela que é cometida contra o património…

Ensino Fundamental A Geografia no contexto dos Parâmetros Curriculares Nacionais A Geografia é uma área de conhecimento comprometida em tornar o mundo compreensível para os alunos, explicável e passível de transformações. É importante dizer, também, que a Geografia abrange as preocupações fundamentais apresentadas nos temas transversais, identificando-se, portanto, com aquele corpo de conhecimentos considerados como questões emergenciais para a conquista da cidadania. O estudo da…

da produção? Por que nossas produções científicas são avaliadas pela data de entrega e não pela qualidade da pesquisa realizada? A quem serve estas políticas de produção do conhecimento? Assim, como estudante desenvolvi um sonho pedagógico a partir da proposição de Marx (apud Konder, 2001, p.20) “- Quem educa o educador?” E os intelectuais formados na universidade pública, trabalham pelos interesses de quem? O sonho por sua vez refere-se a um comprometimento com a…

Revista Crítica de Ciências Sociais, 66, Outubro 2003: 117-149 MARCOS RIBEIRO MESQUITA Movimento estudantil brasileiro: Práticas militantes na ótica dos Novos Movimentos Sociais 1 Este artigo visa identificar na estrutura e organização do movimento estudantil conteúdos e formas organizativas que nos indiquem o surgimento de uma nova sociabilidade militante. Para tanto, foi necessário analisar as relações entre os diversos grupos organizados do movimento estudantil, desde os…

projeto de intervenção intitulado como “Um Gol do Protagonismo Infantojuvenil na Falta do PETI”, executado com o intuito de fortalecer e empoderar estes jovens diante às alternativas criadas pelos mesmos para superar as próprias dificuldades. Realizou-se acompanhamento de crianças, adolescentes e seus familiares. Estas pessoas fizeram parte do projeto “Amigos da Bola”, criado pela comunidade Vila Chocolatão, localizada no centro de Porto Alegre. A partir do projeto de intervenção…

públicas / Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, Ministério da Educação. – 6. ed., atual. – Brasília : Ministério da Justiça, 2014. 272 p. : il. ISBN 978-85-85820-24-4 1. Drogas, consumo, prevenção. 2. Educador. 3. Escola pública. 4. Ensino a distância. I. Brasil. Ministério da Educação. II. Título. CDD Ficha catalográfica elaborada pela Biblioteca do Ministério da Justiça Apresentação A Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (SENAD), do Ministério da…

consensada com o corpo docente, garanta a organização das ações do Planejamento Anual de 2014. PROJETO 2014: “QUEM CANTA UM CONTO ENCANTA E PRONTO" O desenvolvimento intelectual da criança não ocorre por si mesmo, mas é fruto da atividade do homem a partir da relação com o meio. Através de atividades musicais, promove-se a socialização e as trocas de aprendizagem. O aluno aprende mais em matéria de leitura quando ele é mais ativo em todos os seus estilos de atuação em diferentes…

EDUCAÇÃO DIGITAL :: Guia do Cursista :: Maria Elisabette Brisola Brito Prado Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida BRASÍLIA, 2013 Primeira edição Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Universidade Federal de Santa Catarina Centro de Ciências da Educação (CED) Laboratório de Novas Tecnologias (LANTEC) Os textos que compõem o presente curso podem ser reproduzidos em partes ou na sua totalidade Ministério da Educação / Secretaria de Educação Básica E-mail:…

Mônica de Toledo e Silva Spegiorin POR UMA OUTRA GEOGRAFIA ESCOLAR O Prescrito e o Realizado na atividade de ensino-aprendizagem de Geografia Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem Paulo Pontifícia Universidade Católica de São Paulo 2007 Por Uma Outra Geografia Escolar Introdução _____________________________ 1 Por Uma Outra Geografia Escolar Introdução “Educar não é formar um profissional qualificado, é formar um ser humano qualificado. (...)