A arquitetura e a problemática sócio-espacial nas grandes metrópoles

A ARQUITETURA E A PROBLEMÁTICA SÓCIOESPACIAL NAS GRANDES METRÓPOLES. Construindo um futuro sócio-espacial sustentável Bárbara Prof. Julio Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Arquitetura e Urbanismo (ARQ 13) – Ecologia 29/04/11 RESUMO A estrutura urbana, edifícios, ruas, condutas de gás, de água, de luz, meios de transporte, etc., fazem com que o meio físico da cidade tenha características muito específicas. Os elementos que constituem esse ecossistema estão em grande parte modificados pela estrutura urbana e apresentam diferenças consideráveis, se comparados com os ecossistemas vizinhos, não urbanos. Os edifícios modificam a radiação solar e a circulação do ar; o asfalto aquece mais rapidamente que o solo do bosque ou a superfície do mar ou do lago; o ar da cidade aquece devido aos gases emitidos pelos veículos a motor, ar condicionados e aquecedores e pelos gases liberados pelas indústrias. Palavras-chave: Estrutura urbana. Ecossistemas. Edifícios modificar. 1 INTRODUÇÃO A população humana, tal como a população vegetal e a dos outros animais, não se distribui por igual em todo o planeta. Há zonas na Terra onde a densidade populacional é muito alta. Em compensação, em outras regiões podem percorrer grandes extensões sem encontrar qualquer comunidade humana. A população rural é menos densa que a população urbana, formada basicamente, pelos habitantes das cidades. Denomina-se crescimento natural da população a diferença entre o numero de…

TERRITÓRIO, BIODIVERSIDADE E SABERES DE POPULAÇÕES TRADICIONAIS Acadêmicos Professor-Tutor Externo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Código da Turma) – Prática do Módulo I dd/mm/aa RESUMO O interesse deste artigo recai sobre os movimentos que alteram a concepção desses grupos sobre o território, a nível local, ressaltando confrontos de interesses com outros atores pela apropriação de suas terras, restringindo-se a novas formas de…

PRODUTOS HORTIFRUTI ECOLƒGICO CH€CARA BEIJA FLOR – ANT…NIO CARLOS - SC Projeto de pesquisa apresentado como exigência para a conclusão do primeiro módulo do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental do Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI. Orientadora: Professora Maria Benedita da Silva Prim. PALHOÇA-SC 2011 1 - INTRODUÇÃO O conceito de agricultura orgânica surge com o inglês Sir Albert Howard, entre os anos de 1925 e 1930, que pesquisou, durante anos, sistemas…

APÓS PONTE Bruno Queiros da Silva Cléia Martins Alves Brito Daniel dos Santos Pinheiro Oderlene Pereira Maciel Prof. Orientador – Aline Nobre Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Bacharelado em Administração (ADG 0511) - ECONOMIA 30/08/2014 RESUMO Este “Paper” visa contribuir para que se possa entender a influência positiva e negativa da ponte Rio Negro e seus impactos em relação aos municípios de Iranduba e seus adjacentes, que…

PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA ECONOMIA: DA PEDRA A GLOBALIZAÇÃO Autores: Senaldir de Oliveira Pedro, Marcelo Brasil, Suellen de Mello Martins, Vanessa Reinehr Professora Orientadora: Monica Seixas de Oliveira Mello Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Gestão Pública (GPU 0036) – Modulo II 05/12/2012 1 – Economia: Da Pedra a Globalização Do surgimento do Homem em nosso planeta até os dias de hoje, tem sido notável o progresso da Humanidade.…

A CORRIDA PELO OURO EM PEIXOTO DE AZEVEDO-MT Leandro Amaral Prof. Orientadora: Aline Denardi Antoniassi Centro Universitario Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0322) - Prática do Módulo I 21-11-2014 RESUMO O ano do Ouro foi 1979 e a notícia de que neste solo vermelho e amarelo fora descoberto o Ouro, logo ultrapassou as fronteiras do centro-oeste. Pessoas do norte, nordeste e de outros cantos foram contagiadas com a chama da busca do tesouro. E assim…

Integral. ISA – Associação Internacional de Sociologia. LABES – Laboratório de Ensino de Sociologia Florestan Fernandes. LABECS – Laboratório de Pesquisa em Ensino de Ciências Sociais. LAVIECS – Laboratório Virtual e Interativo de Ensino e Ciências Sociais. LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação. LDBEN – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. LEAFRO – Laboratório de Cultura e Estudos Afro-brasileiros (UEL). LENPES – Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão de Sociologia…

O HAITI: PERCEPÇÕES SOBRE DIVERSIDADE CULTURAL, VIOLÊNCIA E EDUCAÇÃO; Catharine Vanessa Silva Peres e José Jairo Vieira ................................. 719 ENSINO DE LIBRAS: BALANÇOS, REFLEXÕES E DESAFIOS DE UMA EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE; Eliamar Godoi ............................................. 731 A CONTRIBUIÇÃO DA ECOLOGIA DOS SABERES NA EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE; Júlia Paula Motta de Souza ................................................................ 750 O PROCESSO DE…